Ayu Rosalia. 1101015012 Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP N 1 Bojongpicung Cianjur .Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Dalam kehidupan sehari-hari terutama di dunia pendidikan masih ada siswa yang belum memiliki motivasi khususnya dalam belajar. Motivasi yang sesungguhnya dibutuhkan oleh siswa yai…

EKA APRIATI. NIM : 1101015091.“Pengaruh Aktivitas Atlet Voli Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Ragunan Jakarta Selatan”.Skripsi. Jakarta : Program Bimbingan Dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh aktivitas atlet voli terhadap hasil belajar siswa SMA Ragunan Jakarta Selatan. Per…

Karina Septianingrum. Hubungan Antara Semangat Kewirausahaan dengan Prestasi Belajar Siswa Di SMK Budhi Warman 2 Jakarta Timur. Skripsi. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Univiersitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Latar belakang penelitian ini adalah siswa yang kurang memiliki semangat kewirausahaan, tetapi dapat berprestasi dalam belajar karena idealnya semangat kewirausahaan yang tingg…

ENGGAR TRI DARMANI. NIM: 0901015027. Dukungan Keluarga Pasien Kanker Dalam Pelaksanaan Konseling (Studi Kasus Pada Pelayanan Sosial Medis di Rumah Sakit Kanker Dharmais). Skripsi: Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, September 2013. Latar belakang dari penelitian ini adalah permasalahan yang terjadi saat seseorang menderita pe…

Ega Sekar Anggrainie. Hubungan kecerdasan emosional dengan kedisplinan peserta didik kelas XI SMA An-Najah Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2015. Permasalahan yang muncul dikarenakan banyak peserta didik yang belum mengerti dan memahami tentang kecerdasan emosional dan peserta didik belum mampu mengendalikan emosi …

DwiFitrianaKusumah. PerbedaanPerilakuPrososialAntaraSiswaLaki-laki denganSiswaPerempuandiSMANegeri64Jakarta. Skripsi.Jakarta:Fakultas KeguruandanIlmuPendidikanUniversitasMuhammadiyahProf.Dr.Hamka, 2016. Latarbelakangpenelitianiniadalahadanyaanggapanbahwaperilakuprososial yangmemilikiresikolebihseringdilakukandenganlaki-lakidibandingkan perempuan.Sedangkanperempuanlebihseringmelakukanperil…

Desi Dwi Jayanti. Perbedaan Kepercayaan Diri Antara Siswa Kelas VIII Unggulan dengan Siswa Kelas VIII Reguler di SMP Negeri 103 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian berawal dari pengamatan peneliti pada bulan Maret 2016 di SMP Negeri 103 Jakarta Timur. Peneliti menemukan ada siswa yang memiliki k…

Ayu Melawati. Hubungan Manajemen Diri dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI di SMAN 2 Pandeglang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Menurut hasil wawancara dengan guru BK dan beberapa guru mata pelajaran di SMAN 2 Pandeglang pada tahun ajaran 2015-2016 mengungkapkan bahwa terdapat sebagian siswa siswi SMAN 2 Pandegla…

Ahmad Raafi Pamungkas. Perbedaan Empati Antara Siswa Kelas XII Jurusan IPA dan Siswa Jurusan IPS di SMAN 59 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Empati muncul didasari karena adanya komponen kognitif, afektif, dan komunikatif, kemudian didasari oleh faktor lingkungan, pola asuh, dan kepribadian. Seseorang melaku…

AFDINA HESPITA PUTRI. NIM: 1001015004. Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Guru BK terhadap Kompetensi Profesional SLTA Jakarta Barat. Skripsi, Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadyah Prof. Dr. HAMKA, Oktober 2014. Permasalahan penelitian adalah latar belakang pendidikan guru BK yang bertugas belum sesuai dengan peraturan…