Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran eksploratif berbasis benda konkret terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh model pembelajaran eksploratif berbasis benda konkret terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Darul Muttaqien Jakar…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dengan menggunakan model learning cycle 5E dan model pembelajaran langsung. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa dengan Model Learning Cycle 5E dan Model Pembelajaran Langsung”. Penelitian ini …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan kecemasan menghadapi ujian matematika dengan hasil belajar matematika. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 4 Tangerang tahun pelajaran 2012/2013. Pengambilan Sampel diambil secara acak sederhana (simple random sampling) dengan mengambil 34 siswa kelas IX- 1. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan teknik korelasi. …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara belajar yang bergaya dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara belajar yang bergaya dengan hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 3 Tambun Selatan pada semester dua tahun pelajaran 2012/2013. Sampel yang di…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X-2 SMA Negeri 94 Jakarta dalam pembelajaran matematika menggunakan strategi inkuiri. Strategi pembelajaran inkuiri meliputi 6 langkah, yaitu orientasi, merumuskan masalah, mengajukan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis, dan merumuskan kesimpulan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan metode discovery berbantuan media benda konkrit terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh pembelajaran dengan metode discovery berbantuan media benda konkrit terhadap hasil belajar matematika siswa.” Penelitian ini dilaksanakan d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga sedotan dan gelas terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan alat peraga sedotan dan gelas terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Sukatani 4 Depok kelas…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika dengan model learning cycle 5e dan model direct instruction. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: ”Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model learning cycle 5e dan model direct instruction”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Parung kelas VII semes…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran generatif dan model pembelajaran langsung. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran generatif dan model pembelajaran langsung ”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar melalui model pembelajaran problem based learning dengan model pembelajaran konvensional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar melalui model pembelajaran problem based lear…