Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian kuis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian kuis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Jam’iyyah Islamiyah kelas VII semester 2 tahun pelajaran 2012/2013. Pengambila…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode Problem Solving dan metode Driil. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajarann dengan metode Problem Solving dan metode Driil.” Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cikarang…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuann pemahaman konsep matematika siswa dengan pendekatan kontekstual dan pendekatan deduktif. Hipotesis penelitian: ”Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan pendekatan kontekstual dan pendekatan deduktif”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Budi Mulia Tangerang semester genap tahun 201…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh strategi Van Hiele dalam materi bangun datar segiempat dan segitiga terhadap kemampuan penalaran deduktif matematis siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah“Terdapat pengaruh strategi Van Hiele dalam materi bangun datar segiempat dan segitiga terhadap kemampuan penalaran deduktif matematik siswa”. Pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan penerapan active learning type team Quis dan model pembelajaran langsung. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan penerapan active learning type team Quis dan model pembelajaran langsung”. Penelitian ini dila…

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika pada materi prisma dan limas siswa di kelas VIII-1 SMP Negeri 257 Jakarta. Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai rata-rata ulangan harian pertama atau sebelum tindakan pada materi prisma dan limas serta rendahnya aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran matematika. Hipotesis tindaka…

Tahun Terbit

2018

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-979-29-6675-6

Deskripsi Fisik

xii, 348p; 23 cm

No. Panggil

338.04 MOH p

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-979-29-9825-2

Deskripsi Fisik

xviii, 382p; ill; 23 cm

No. Panggil

338.5 INT

Tahun Terbit

2019

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-218-074-1

Deskripsi Fisik

vii, 260p; ill; 23 cm

No. Panggil

2X4.2 IMR a

ABSTRAK NANDA LARAS KINANTI. NIM : 1001045298. Pengaru Metode Learning Starts With A Question Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 01 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka.2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh…