Nova Silvia. Pengaruh Pendekatan Spiral Melalui Tahapan Pemecahan Masalah Menurut Polya Terhadap Keterampilan Menyelesaikan Soal Fisika. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara pendekatan spiral melalui tahapan pemecahan masalah menurut Polya terhadap keterampilan meny…

NIRMALA. 1401135024. Perbandingan Model Pembelajaran Konvensional dan Guided Discovery Learning terhadap Literasi Sains ditinjau dari Kecerdasan Verbal. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbandingan antara model discovery learning de…

NAJLA SEKAR MANEDZA. 1401135023. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran generatif terhadap hasil be…

Tahun Terbit

-

MEGA AULIA LESTARI.“Pengaruh Model Pembelajaran Discovery,Inquiry dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Kecerdasan Intelektuan (IQ)”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery,Inquiry…

Linda Rachmawati. Pengaruh Strategi Konflik Kognitif dan Gaya Kognitif terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh strategi konflik kognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika siswa, (2) mengetahui pengaruh gaya kogni…

KANIA HASANAH. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Pembelajaran Fisika Kelas X SMAN 48 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan membuktikan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran ctl (conte…

Ihsan. Perbandingan Hasil Belajar Fisika Antara Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Dengan Student Team Achievement Division (STAD) Ditinjau Dari Gaya Belajar Kelas X SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Telah dilakukan penelitian perbandingan hasil belajar fisika antara model pembelajaran Aptitude…

Tahun Terbit

-

Tahun Terbit

-