Aisyah Nazla Luthfiyah: 1701025082. “Hubungan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Menggunakan Google Form Dengan Minat Belajar Siswa Kelas V SDN Tengah 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pelaksanaan Pemb…

RIMA KUSUMAWATI. 1401045256. Pengaruh Model Pembelajaran Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV di SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan Model PembelajaranGaller…

MESAYU ALISA PUSPITA, 1301045328, “Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakulikuler dengan Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V SDN Bahagia 01 Babelan Kabupaten Bekasi. ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 17 November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan kegiatan eks…

Annisa Metades. 1401045452. Dampak Tindakan Bullying Terhadap Psikososial (Perilaku Sosial) Siswa kelas IV di SDN Daan Mogot 3 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak tindakan bullying terhadap perilaku sosial siswa kelas IV di SDN Daan Mogot 3 Tangerang. Penelitian i…

PUTRI AINUN NISA. NIM: 1501025270. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil…

Nurul Khairi: 1501025262.“Pengaruh Model Pembelajaran Pair Checks Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 11 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh h…

Inggit Ramadanti : 1501025176. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Siswa Kelas IV Di SDN Grogol Utara 16 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengar…

WULAN NURHIDAYAH. “Pengaruh Media Film Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cengkareng Timur 10 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media film terhadap hasil belajar siswa kelas V d…

Regita Nivani: 1601025351. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Peer Lesson Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Dukuh 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan strategi pembelajaran Peer Lesson pada siswa kelas V Dukuh 09 Pagi pada…

Ridha Anugrah Indriasari. 1601025090. Pengembangan media pembelajaran Card Match and Circle Pada Mata Pelajaran IPS Materi Jenis – jenis Pekerjaan Di Kelas IV SD. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.HAMKA, Agustus 2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran IPS …