UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 368 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=nina
Hal. Awal Sebelumnya 21 22 23 24 25 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinshetic) Denan Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectualy, Repettion) Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Makassar 03 Pagi

Komentar Bagikan
ety rochaeti, se, mm.; dr. h. andi sessu, m.si.drs. h. kusmadjid abdullah, m.pdhj. mimin ninawati, s.e., m.pd

ABSTRAK Desi Anisa Nilam Sari. NIM 1301045113. “Perbedaan Model Pembelajaran VAK dengan Model Pembelajaran AIR Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negri Makassar 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2017 Penelitian ini bertujuan mengetahui t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv.,223hlm,28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Discover Learning Dengan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PKB Siswa Kelas IV Di SDN Mangunjaya 03 Bekasi'

Komentar Bagikan
zul pahmi, s.e., m.si ; kurnia heriansyah, s.e., m. ak.nur wahyuni, dra, m.sim\imin ninawati, se, m.pd

ABSTRAK Dadang iswanto. Perbedaan metode Discovery Learning dengan Problem Based Learning terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV SDN Mangunjaya03 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara yang menggunakan metode Discovery Learning dengan Problem Based Learning terhadap hasil belajar PKn. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mangunjaya 03. Met…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 133hlm. 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Phillips 66 Dan Creative Thinking Terhadap Hasil Belajar PPKN Pada Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi

Komentar Bagikan
zul fahmi, s.e., m.si ; sumardi,s.e.,m.sidra. hj. nur wahyuni, m.sihj. mimin ninawati, se, m.pd

ABSTRAK Clara Dea Amelia S. 1301045105. Perbedaan Metode Pembelajaran Philiips 66 dan Creative Thinking terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 241hlm,28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Kedaung Kaliangke 12 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
auliya fajrin rahmawandr. sigid edy purwantomimin ninawati, m.pd

ABSTRAK AULIYA FAJRIN RAHMAWAN : 1304045086. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Kedaung Kaliangke 12 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 214 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Think Talk Write Terhadap Kemampuan Koginitif Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV Di SD Bani Saleh 6

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e, ., ak., m.si.; ir. tukirin, m.mprof. dr. hj. suswandari, m.pdhj. mimin ninawati. se, m.pd

ABSTRAK Atzmi Resty Fauzia. NIM: 1301045082 “Pengaruh Model Think Talk Write Terhadap Kemampuan Kognitif Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV Di Bani Saleh 6 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh kemampuan kognitif IPS siswa yang diajarka…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 260 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Hukuman Di dalam Kelas Terhadap Motivasi Belajar Kelas V SDN Makasar 03 Pagi

Komentar Bagikan
yusdi daulay, se., m.m.; ir. tukirin, m.mdra. hj. nur wahyuni, m.sihj. mimin ninawati, se., m.pd

ABSTRAK ARIA MAGI BROHA. 1301045574. Hubungan Hukuman di Dalam Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN Makasar 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Hukaman di Dalam Kelas Terhadap Motivasi Belaj…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
137 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Bertukar Pasangan Dengan Bamboo Dancingterhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Gedong 03 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. anik tri suwarni, m.m.; dr. sunarto se., m.m.drs. h. kusmajid abdullah, m.pdhj. mimin ninawati, se., m.pd

ABSTRAK Fixi Ardyana Putra. 1301045222. ―Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Bertukar Pasangan dengan Bamboo Dancing terhadap hasil belajar PPKn kelas V SDN Gedong 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar PPK…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
238
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
2Tersedia

Action Research : principles and Pratice

Komentar Bagikan
mimin ninawati, m.pddra. h. kusmajid abdullah, m.pd

Tahun Terbit
1988
ISBN/ISSN
0-415-09096-2
Deskripsi Fisik
xix, 164 hlm. : ill. , 23 cm.
No. Panggil
370.72 MCN a

Tahun Terbit
1988
ISBN/ISSN
0-415-09096-2
Deskripsi Fisik
xix, 164 hlm. : ill. , 23 cm.
No. Panggil
370.72 MCN a
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Teknik Pembelajaran Trial by Jury Terhadap Kemampuan Berbicara Argumentatif Pada Mata Pelajaran PPKN Siswa Kelas V SDN Kenari 08 Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
ahmad subakhi, s.e., ak., m.m., c.a.; kurnia heriansyah, s.e., m.., ak.dra. hj. nur wahyuni. m.sihj. mimin ninawati. se, m.pd

DIMAS SURYANTORO, 1201045144 “Hubungan Teknik pembelajaran Trial By Jury Terhadap Kemampuan Berbicara Argumentatif Pada Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas V SDN Kenari 08 Jakarta Pusat.”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Teknik pembelajaran Trial By Ju…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 142 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Metode Course Review Horay Dengan Metode Demonstrasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Cengkareng Barat 10 Pagi

Komentar Bagikan
eti rochaety, se, mm dan drs. bambang sumaryanto, mmdra. hj. nur wahyuni, m.simimin ninawati, se. m.pd

Ryan Fajri Andrian. NIM: 1201045503. Perbedaan Antara Metode Course Review Horay dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III di SDN Cengkareng Barat 10 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Perbedaan Antara Metode Course Review Ho…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 211 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 21 22 23 24 25 Berikutnya Hal. Akhir