Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Mila Mulya. 1601025323. Pengembangan Media Scrapbook Berbasis Kontekstual Materi Keragaman Budaya Indonesia Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas V SDN 36 Balai Ahad Agam Sumbar. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pada mata pelajaran IPS m…
Amalul Gusman: 1801029005.“Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pulogadung 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan Model Pembelajaran R…
Muhamad Luthfi Rhamadhan: 1501025222.” Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Model Problem Solving Dan Model Picture And Picture SDN Tanjung Barat 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Model Problem Solving Den…
Berlian Nisa Hidayat: 1501025070. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SDN Cipayung 01 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tida…
Desi Putry Ayu Mayangsari. Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Jati Padang 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika. Penelitian ini …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kepemimpinan Kharismatik Kepala Sekolah dan Konsep Diri Guru terhadap Etos Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pesanggrahan Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan kausal dengan populasi terdiri dari 237guru Di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pesanggrahan Jakarta Selatan, dengan sampel di 149 guru d…