Hasna Nabilah Irbah S: 1701025074. “Pengembangan Media Pop-up Book Berbasis Kontekstual Materi Tata Surya Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas VI SDN Jatimulya 03”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengembangan media pop-up book berb…

Adzkia Az Zahra : 1701025218. “ Efektivitas Penggunaan Aplikasi Quizizz Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V SDN Bahagia 02 “. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya efektivitas penggunaan aplikasi Quizizz…

Achmad Syafe’I : 1701025262. “ Efektivitas Metode Drill Terhadap Proses Pembelajaran Matematika Siswa Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Kelas 5 SLB-C Angkasa Halim “. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka, 2021. Peserta didik sekolah dasar SLB yaitu merupakan suatu kumpulan antar individu y…

Ratna Sari: 1501025289. “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray n(TSTS) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Budaya Bangsa Siswa Kelas IV SDN Batu Ampar 06 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil…

Ellyza Juliani: 1501025117.“Hubungan Disiplin Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III SDN 03 Pagi Wijaya Kusuma Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kedisiplinan dengan prestasi belajar siswa kelas III SDN 0…

Devy Oktavera, 1701029008. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Metode Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas IV SDN Karet Tengsin. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA. Agustusi 2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ketrampilan Menulis dengan m…

BALISTA AYU PRATIWI. 1501025068. Perbedaan penerapan model pembelajaran Think Pair Share dan Number Head Together terhadap hasil belajar IPS materi keragaman suku bangsa dan budaya siswa kelas IV SDN Pondok Ranggon 03 Jakarta Timur .Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya Perb…

Nabila Salwa Alfadzri: 1501025238. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Air Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh …

Lia Meylana Putri Asdar: 1501025202. “Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture(PNP) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas II SDN Kebon Pala 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh Model Pembela…

ABSTRAK YESSY RIANA PUSPITA. NIM : 1001045366. Perbedaan Disiplin Belajar Antara Anak dari Ibu Yang Bekerja dan Ibu Yang Tidak Bekerja di kelas IV SDN Kebon Pala 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak…