Tesis ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Etos Kerja Guru IPS dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru IPS di SMP Negeri dan Swasta di Kecamatan Ciracas Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Jakarta Timur baik sekolah Negeri maupun Swasta dengan jumlah populasi guru IPS sebanyak 108. Teknik sampel yang digunakan adalah Random Samp…

This study aims to investigate English Education students' perceptions of what makes an effective English as a Foreign Language (EFL) teacher. The study explores the qualities, characteristics, and teaching practices that students consider important in making an EFL teacher effective in the classroom. The research adopts both quantitative and qualitative approaches, employing questionnaires and…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh penggunaan media video pembelajaran dan proses pembelajaran bahasa Indonesia, 2) Pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap keterampilan mendeklamasikan puisi, 3) Hubungan antara proses pembelajaran bahasa Indonesia dengan keterampilan mendeklamasikan puisi pada siswa kelas IV SD Islam Ruhama Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian in…

Dita Fajarwati : 1701025085. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPS Kelas 3 SDN Cinangka 03. Skripsi : Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2021 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan penerapan mod…

YANING SADESA : 1601025198. ”Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas 2 Pada Tema 1 di SDN Kalideres 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kedisiplinan belajar terhadap kemampuan membaca pes…

Salsabilah Firdausiah : 1601025232. ”Pengaruh Media Pembelajaran Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Pluit 03”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil pembelajaran IPA dengan menggunakan media pembelajar…

DWI CHOIRI SUCIATI. NIM: 1701029150. “Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui penggunaan model pembelajaran Jigsaw pada siswa keas IV di SDN Nagrak 05 Kecamatan Gunungputri Bogor”. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran Jigsaw pada…

Diah Marinda Hafshah: 1601025005 “Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SD Islam Amaryllis”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Guru Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka.2020. Penelitian bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran scramble kelas…

Desta Saudia: 1601025063. “Pengaruh Media Berbasis Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 1 Puding Besar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari media pembelajaran berbasis visual terhadap hasil belajar m…

Tina Surya Aprilia, NIM. 1501029014. “Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visualization Intellectually) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III Di SDN Dukuh 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran SAVI (Som…