DWI SETYANINGSIH. NIM : 1401045094. “Hubungan antara Keterampilan Membaca dengan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Siswa Kelas V SDN Kedoya Utara 03 Jakarta Barat” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui data seca…

Diajeng Mutia. Pengaruh Pola Asuh Demokratis Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh demokratis terhadap kemandirian belajar siswa kelas V di SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur. Penelitian …

Azka Millatina. NIM: 1401045049“Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas III SDN Kedoya Utara 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Hasil Belaj…

KA PUTRI HANDAYANI. NIM: 1101045092. “Perbedaan Strategi Pembelajaran The Power of Two dengan Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Kelas IV SDN Duri Kosambi 10 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Kemampuan berkomunikasi menjadi sala…

Di Kota Serang, ibu hamil yang mengalami kejadian anemia tahun 2013 adalah 40%. Kejadian anemia di Puskesmas Singandaru Kota Serang pada tahun 2014 yaitu sebesar 40,4%. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian anemia pada ibu hamil di Puskesmas Singandaru Kota Serang Provinsi Banten tahun 2014, meliputi umur, pendidikan, status pekerjaan, paritas…

Nova Nur Rizkia. NIM 1301045366. “Perbedaan Model Problem Based Learning dengan Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas V SDN Jatiwaringin VIII Pondok Gede, Bekasi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan un…

FIANI RAHMITA. NIM : 1301045209. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SDN Kramatjati 24 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Hasil Belajar Mat…

ERLANGGA SAKTI. NIM : 1301045185. “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Problem Based Learning dan Model Ekspositori di SD Muhamadiyah 4 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan karena banyak sekali peserta didik yang m…

ABSTRAK DESY FIANI SANDY. NIM: 1301045121 “Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Hasil Belajar IPA kelas IV di SDI Hidayatul Islamiyah Jakarta Timur.” Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learni…

ABSTRAK DESI EOLIA DARMAWAN. NIM: 1301045114. Perbandingan model pembelajaran Take and Give dengan model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Cengkareng Timur 18 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perb…