ABSTRAK Dian Restu Fauzyah, NIM: 1001045316. Pengaruh Tingkat Kepercayaan Diri (Self Confidance) terhadap Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas V di SDN Aren Jaya XIII Bekasi Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat kepercayaan diri (s…

EKO YULIYANTO. NIM: 0901045123. Persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru dan hubungannya dengan motivasi belajar siswa kelas tinggi di SDN Sungai Bambu 05 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru terhadap motivasi be…

ABSTRAK NITA SETIA HASTUTI. NIM:1001045232. Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara yang Menggunakan Media Benda Konkret dengan Media CD Interaktif Kelas III SDN Pancoran 01 Pagi Jakarta Selatan.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA Jakarta 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau t…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xx,146p.:Ilus;18cm

Sirli Jayanti,1401045372.Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Recite, Reflect, Review) terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SDN Pulogadung 01 Pagi Jakarta timur. Skripsi.Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Questio…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan metode probing prompting dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang diajarkan dengan metode probing prompting dan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 8…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar melalui model pembelajaran problem based learning dengan model pembelajaran konvensional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar melalui model pembelajaran problem based lear…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian tes formatif bentuk uraian berstruktur terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian tes formatif bentuk uraian berstruktur terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 259 Jakarta kelas VII semester 2 tah…

Sri Mulyani. Kesantunan Berbahasa dalam Novel Rindu Karya Tere Liye serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universtas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa pada dialog tokoh novel Rindu karya Tere Liye yang kemudian dilakukan penyimpulan atas maksim k…

Siwi Puji Rahayu. Intertekstual Hikayat Aulia Tujoh dengan Tafsir Al-Azhar karya HAMKA bagian surah Al-Kahfi serta implikasinya terhadap pembelajaran sastra kelas X SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitan Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Intertekstual Hikayat Aulia Tujoh dengan kisah dalam surah al-Kahfi ser…