Pengembangan identitas sains dan kesadaran lingkungan dalam pendidikan penting untuk mendorong prilaku pro-lingkungan. Identitas sains yang kuat membuat individu merasa lebih bertanggung jawab dalam memanfaatkan pengetahuan ilmiah bagi lingkungan, sementara kesadaran lingkungan dapat meningkatkan minat pada sains karena relevansinya dalam pemecahan masalah lingkungan. Penelitian ini bertuj…

ABSTRAK Analisis kebutuhan perawat di Instalasi Rawat lnap Penyakit Dalam dan Bedah RSD Raden Mattaher Jambi. Tesis Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Prof DR. Hamka 201l . Tesis ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pemenuhan jumlah tenaga perawat yang dibutuhkan di Ruang Rawat Inap Penyakit Dalam dan Bedah, komponen yang menjadi prioritas adalah beban kerja klasifikasi pasien,me…

HARITA AUDHEIA AKBARI. NIM: 1501105054. Pengaruh Model Pembelajaran Novick terhadap Kemampuan Representasi Multipel Matematis Siswa di SMK. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan representasi multiple matematis siswa di SMK. Penelitia…

Kartika Handayani, “Hubungan Kecerdasan Majemuk Dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas IV SDN Lenteng Agung 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidkan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan majemuk dengan kemampuan berpikir kreatif m…

terhadap Kemampuan Bepikir Kritis Matematis Siswa Berbantu Software Wingeom. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhmodel problem posing terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa berbantu software wingeom. Metode penelitian yang digu…

DWI GATRA FARDIAN NIHITA SARAGIH.Hubungan Habit Of Mind terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan habit of mind terhadap kemampuan berpikir matematis siswa. Pengambil sampe…

DARA PERTA YELLWITA (1301125020). Penggunaan Pendekatan Open- Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Materi Ruang Dimensi Tiga di Kelas X-3 SMA Islam As-Syafiiyah 02 Pondok Gede. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian tindakan kelas ini…

CHAIRULNISA HAJARUKMI. Pengaruh Pembelajaran Student Team Achievement Division Berbantu Cabri 3D terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 11 Bekasi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya Pengaruh Pembelajaran S…

BUCHORI MUSLIM. NIM: 130112019. Pengaruh Metode Think Aloud Pair Problem Solving Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Think Aloud Pair Problem Solving terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis si…

MUHAMAD SANWANI. NIM : 100112598. Pengaruh Model Pembelajaran kooperatif tipe STAD Berbantu Cabri 3D Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa di SMPN 225 Jakarta. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014 Demi tercapainya tujuan pembelajaran dan pengajaran dalam matematika, dibutuhkan beber…