NURUL NOVIANTI. 1301045395 . “PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DAN WORD SQUARE KELAS III di SD NEGERI PEKAYON 03 PAGI JAKARTA TIMUR.” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbeda…

DIAN KAUTSARI. NIM : 1301045136. Hubungan Penerapan Literasi Membaca Dengan Kemampuan Pemahaman Bacaan Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 5 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara penerapan literasi membaca …

Trijayanti. Hubungan Antara Efikasi Diri dan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Fisika. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Efikasi Diri dan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Fisika. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 67 Jakarta pada semester ganjil tahun ajaran …

Shafa. NIM 1301135037. Pengaruh Model Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) dan Resource Based Learing di Tinjau dari Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar : FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya jenis gaya belajar dapat mempengaruhi hasil belajar fisika siswa. Siswa yang gaya belajar kelompok akan memperoleh hasil belaj…

RISALAH MUAWANAH. NIM: 0901135057. Tujuan penelitian experimen ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar Fisika antara siswa yang diajarkan dengan strategi pembelajaran inkuiri bebas dan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing, (2) perbedaan hasil belajar siswa dengan gaya berpikir divergen dan gaya berpikir konvergen, dan (3) apakah terdapat interaksi antara strategi pembe…

NURMIYATI. NIM : 1001135044. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skrispsi. Jakarta ; FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh hasil belajar fisika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE). Dimana d…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

383 hlm

Natasya Bella Seftiani. NIM: 1201135026. Hubungan Sikap Terhadap Mata Pelajaran dan Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Fiska Menggunakan Metode Pembelajaran Inquiry Siswa SMA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah. Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau t…

FARAH DIBA. NIM:1201135011. Perbandingan Pemberian Tes Uraian Terstruktur dan Tes Uraian Tidak Testruktur dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Pictorial RiddleTerhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapa…

Astri Retnaningsih. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Keaktifan Siswa. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Problem Based Learning Terhadap Hasil Bel…