Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.ABSTRAK DYAH RETNO ARIANI. NIM : 1001045286. Perbedaan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kontekstual dan Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek Kelas IV SDN Angke 01 Pagi Jakarta Barat. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2014. Penelitian ini bertujuan untuk menget…
JAJA NURJAYA NIM :0901045509.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Strategi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Cibarusah Kota 02 Bekasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. HAMKA (UHAMKA) 2013 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran discovery strategi terhadap …
ABSTRAK MOCHAMAD IKBAL : 1001045297. “Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Semper Barat 15 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tid…
Annisa Nurlianita. NIM 1301055013. Pengaruh Model Pembelajaran Group Resume Terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas XI SMAN 2 Jonggol. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran group resume terhadap kemampuan menulis naskah dram…
NITA AULIA.Korelasi antara Kemampuan Memahami Wacana dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMP Negri 257 Jakarta timur.Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kemampuan memahami wacana dengan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP N 257 Jakarta Timu…