Nita Heryani. 1301045360. Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Penggunaan Model Make A Match Pada Siswa Kelas 3 SDN Ciracas 03 Jakarta Timur. Penggunaan Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui penggunaan model Make …

Muhammad Ali Hafizd Rinaldi, NIM : 1001045022. “Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Bojongsari 02 Depok”. Skripsi. Jakarta. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Hasil …

DICKY LAZUARDY. NIM : 1301045142. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Learning Start With A Questions Dan Model Index Card Match Pada Siswa Kelas IV Sdn Waru 05 Parung - Bogor.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

Helvia Zain. NIM: 1301045240. Perbedaan Media Visual dengan Media Audio terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V SDN Duri Kosambi 04 pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan penggunaan M…

FADEL RIZKI, NIM 1301045196 Hubungan strategi Manajemen Perilaku Guru Dengan Kedisiplinan Siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Jatiwaringin VIII Kta Bekasi Jawa Barat. Skripsi. Jakarta Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan an…

DWI LEGIANTORO. 1301045157. Hubungan Media Sosial Youtube Dengan Motivasi Belajar IPS Kelas V Di SDN Gedong 03 jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Media Sosial Youtube dengan Motivasi Belajar IPS…

DWI LEGIANTORO. 1301045157. Hubungan Media Sosial Youtube Dengan Motivasi Belajar IPS Kelas V Di SDN Gedong 03 jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Media Sosial Youtube dengan Motivasi Belajar IPS…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik membaca dan motivasi siswa terhadap kemampuan pemahaman bacaan di SMPN. 19 Tangerang . Penelitian dilaksanakan dari Januari sampai Maret 2011. Metode Eksprimen yang digunakan dengan rancangan penelitian dengan faktorial 2x2 dan hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan Uji Lilifors,Uji Barlet, Anava dua Jalur dan dilanjutkan dengan…

ABSTRAK DENI HERI PRIBADI. NIM : 1301045112. Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Cibuntu 03. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Index Card Match Terhadap hasil belaj…

ABSTRAK Ayu Delia Putri NIM : 1301045089. “Pengaruh Pembelajaran Terpadu Model Nested Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN Jaticempaka VII Pondok Gede Bekasi”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat ata…