Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik membaca dan motivasi siswa terhadap kemampuan pemahaman bacaan di SMPN. 19 Tangerang . Penelitian dilaksanakan dari Januari sampai Maret 2011. Metode Eksprimen yang digunakan dengan rancangan penelitian dengan faktorial 2x2 dan hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan Uji Lilifors,Uji Barlet, Anava dua Jalur dan dilanjutkan dengan…