Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demonstrasi dan metode diskusi dalam mata pelajaran kelas V SDN Bojong Rawa Lumbu VI Bekasi, kelas V semester II tahun pelajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Instrumen penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda dengan empat pilihan jawab…

HILDA SETIANINGRUM, NIM: 1201045258. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Trading Place Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas IV SDN Kamal Muara 01 Jakarta Utara“ Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada a…

Fetia Nurul Hidayat. Pengaruh Penggunaan Strategi Plants as Props berbasis Multiple Intelligence Naturalistic terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Siswa Kelas IV SD Negeri Pondok Bambu 15 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaru…

DIAR PUDYANTO ENDAH UP. NIM 1201045139. “Pengaruh Metode Pembelajaran LSQ (Learning Starts With A Question) Terhadap Hasil belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Teluk Pucung VII Bekasi Utara”.Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhamadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tida…

Chandra Derina Lolita Simbolon : 1201045111. Pengaruh Model Student Team Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model STAD terhadap hasil belaja…

AHMAD HUBAISY, 1201045024. “Pengaruh Metode Go To Your Post Terhadap Hasil belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Kenari 07 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Go To Your Post terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas IV SDN Kenari 07 Jak…

AGUSTINA SITORUS. NIM: 1101045360. Perbedaan Penerapan Strategi Bertukar Pasangan dan Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 06 Petang Jakarta Utara.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

ADIANTI. 1201045014. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di SDN Rawa Buntu 01 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustu…

ABSTRAK SITI MAFTUKHAH ANIS. NIM: 1001045065. Perbedaan Hasil Belajar PKn dengan menggunakan Metode Snowball Drilling dan Metode Snowball Throwing pada siswa kelas IV SDN Margahayu VII Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbe…

Fitri Rachmadinyah. Pengaruh Metode Fun Learning terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV di SDN Pulo Gebang 04 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Fun Learning terhadap hasil belajar siswa yang diterapkan pada pe…