Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media sketsa terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Bahagia 05 Babelan - Bekasi pada semester 2 tahun pelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 60 orang siswa. Teknik sampling menggunakan sampling jenuh. Penelitian ini menggunakan adalah metode quasi eksperimen. Instrumen penel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran Student Team Achievement Division dengan model pembelajaran Numbered Head Together terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur. pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Populasi dalam penelitian ini …

Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model Spiral dari Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN Jatirangga I Bekasi pada semester 2 tahun pelajaran 2014-2015. Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian adalah sebanyak 41 orang. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dan tiap siklus terdiri dari 3 pertemuan, dimana setiap penelitian terdiri dar…

ABSTRAK DEWI PURNAMA SARI PARDEDE. NIM: 1001045041. Hubungan Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V di SDN. Maphar 01 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi orang tua dengan pre…

ABSTRAK DEVI SEPTIANA SARI : 1001045215. “Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pela Mampang 03 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peng…

ABSTRAK ANNISA NUR HASANAH : 1001045178. “Pengaruh Media Pembelajaran Hand Puppet Terhadap Pembelajaran Tematik Siswa Kelas II SDN Mekarsari 04 Tambun Selatan”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh hasil belajar pem…

ABSTRAK ALFIDA ARIFANI. NIM: 1001045211. Pengaruh Penggunaan Metode Inkuiri Tipe Terbimbing (Guided Inquiry) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kalisari 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Mei 2014. Penelitian ini dilaksanakan karena kurangnya minat siswa dan …

EKO YULIYANTO. NIM: 0901045123. Persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru dan hubungannya dengan motivasi belajar siswa kelas tinggi di SDN Sungai Bambu 05 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru terhadap motivasi be…

Diajeng Mutia. Pengaruh Pola Asuh Demokratis Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh demokratis terhadap kemandirian belajar siswa kelas V di SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur. Penelitian …

Dewi Novalinda. 1401045074. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta :Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas V di SDN Ciracas…