Tahun Terbit

2001

Edisi

Ed. 3

ISBN/ISSN

979-688-186-1

Deskripsi Fisik

viii, 119 hlm. : ill. , 21 cm

No. Panggil

658.405 3 PIC h

Srinatin. Hubungan antara Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah dengan Integritas Guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Johar Baru Jakarta Pusat : Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2013 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh informasi mengenai apakah: 1) Terdapat hubungan antara gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah…

NOPA KAMILA. NIM 1201045393. “Pengaruh Sinetron “Anak Jalanan” Terhadap Penggunaan Bahasa Sehari-hari Siswa Kelas V SDN Cakung Barat 05 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta; Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh antara menonton si…

Ogie Ardy Prasetyio, 1201045438. “PERBEDAAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN IMMERSED DENGAN METODE PEMBALAJARAN SEQUENCED TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN TENGAH 03 PAGI”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknyaPengaruh Metode Pembela…

ROMI YOGASWARI. NIM : 1201045497. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Galileo dan Model Pembelajaran Picture and Picture di SDN Bambu Apus 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammmadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

WAWAN HIDAYAT. NIM. 1101045569. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Criticital Incident (Pengalaman Penting) terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pen…

VINDA TRESNA AYU, NIM : 1201045598. Perbedaan Antara Metode Cooperatif Integrated Reading and Composition (CIRC) Metode Time Token Pada Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SDN Menteng Atas 21 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk men…

DIAN RIZTIYANI. NIM: 1101045075. Perbedaan Model Pembelajaran Artikulasi dengan Role Playing Dalam Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas II SDN Cempaka Baru 06 Petang Jakarta pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terda…

CHAIRANI KARLIANA. NIM :1201045109. Pengaruh Penggunaan Metode Buzz Group Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas V SDN Dukuh 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan metode Buzz Group terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas V SDN Dukuh 08 Pagi Jakarta Timur. Meto…

AULIA RUSDI. NIM: 1101045043. Perbedaan Model Pembelajaran Diskursus Multy Reprecentacy dengan Double Loop Problem Solving Dalam Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN Karang Asem Timur 02 Citeureup Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini be…