IRMA RAHMAWATY. NIM: 1401125167. Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa dengan Model Discovery Learning dan Cooperative Learning Tipe STAD di SMP Negeri 6 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan …

Halimah Tu Syahadah. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 33 Kota Bekasi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelaja…

FARAH MAULIDA NURFITRIA ALMININGTIAS, Hubungan Self-Efficacy dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di MAN 7 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan self- efficacy dengan hasil belajar matematika siswa. Penel…

EKA FITRIANA PRATIWI, Hubungan Kepercayaan Diri dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMAN 112 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan kepercayaan diri dengan hasil belajar matematika siswa. Penelitian di…

Siti Urfah Nurhaeni: 1501055109 “The Relationship Between Habits of Listening to English Songs and Vocabulary Mastery of the Second Semester of Students of the eighth Grade of SMPN 82 Jakarta in the 2019 / 2020 Academic Year’’ Mini thesis. Jakarta: The Study Program of English Education the School of Teacher and Education the University of Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. The resear…

Nisrina Nazhifah : 1601035025 “Kehadiran Rumah Belajar Kita Sebagai Salah Satu Gerakan dalam Menciptakan Literasi Keluarga di RBK Kramat Jati”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kehadiran Rumah Belajar Kita Sebagai Salah …

Rifki. NIM: 1201045470. Perbedaan Metode Pembelajaran Fish Bowl Dengan Metode Pembelajaran Beach Ball Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III SDN Ragunan 11 Petang Jakarta Selatan: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS menggun…

RANI OKTARINA: 1501025286. “Pengaruh Penggunaan Model Scramble Terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lebakwangi 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran scramble terhadap motivasi belajar IPS Si…

Luthfiah Aula Rizqi: 1501025207. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Terhadap Hasil Belajar IPA siswa kelas III SDN Pondok Ranggon 03”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adanya pengaruh model pembelajaran Learning Cycle terhadap hasil belajar IPA siswa ke…

Intan Permata Indah Anggara Kasih. 1501025177. “Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Dalam Pembelajaran Tematik Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pondok Kelapa 09.” Skripsi. Jakarta: Program StudiPendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanpengaruh model…