Chika Amalia Azhari. NIM. 1501125024. Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Proses Sains Mata Pelajaran IPA SMP Kelas VII Semester I. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian Keterampilan Proses Sains (KPS) pada materi IPA biologi kelas VII SMP Semester 1…

Nur Rofiyati: 1701125058. “Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas XI SMA Pada Mata Pelajaran Biologi Semester Ganjil”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI SMA pada mata …

Imelda Rosalinda : 1701125018 “Pengaruh Model Discovey Learning secara daring terhadap Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi Materi Sistem Reproduksi”. Skripsi. Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2021. Pada abad 21 kebutuhan peserta didik tidak sekedar mengafal melainkan diperlukan keterampilan-keterampilan berfikir tingkat tinggi seperti menganalisis, mengevaluasi dan m…

Anisa Mukharomah. 1701125060. “Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X Semester I”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa instrumen penilaian Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) pada Mate…

Muhammad Solihin. 1201045372. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Yang Menggunakan Strategi Quantum Teaching Dan Strategi Mind Maps Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karang Mukti 01 Desa Karang Mukti Kecamatan Karang Bahagia Kabupaten Bekasi. Skr;psi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muharnmadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agus…

Rahmalia Qodrianisa: 1601125006. “Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Augmented Reality dan Android”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Media pembelajaran AR merupakan teknologi yang dapat digunakan sebagai solusi dalam penyajian pembelajaran yang inovatif, informatif, d…

Siti Nurmusholihah Dianah. Kemampuan Analisis kelas X IPA pada Pokok Bahasan Virus. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan analisis siswa kelas X IPA pada pokok bahasan Virus. Kemampuan analisis merupakan kemampuan memecah suatu kesatuan menjadi bagian-bagian dan menentukan bag…

Siska Aprilianti : 1501125089. “Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning (BBL) Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Sistem Koordinasi Kelas XI MAN 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Progam Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning (B…

Rinfil Amanah : 1501125083. “Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Terhadap Keterampilan Mengklasifikasi Siswa kelas X di MAN 2 Jakarta.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E terhadap keter…

Pipi Rezky Agus Putri: 1501125076. “Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas XI Pada Konsep Materi Sistem Reproduksi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa pada konsep materi sistem reproduksi beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya…