Fitri Kurniawati. Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle (Siklus Belajar) 7E Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X di SMA Negeri 6 Jakarta dalam Konsep Ekosistem. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap keterampilan proses sains siswa kelas X pada k…

Gigih Sirenia Dhestyane. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar (PLAS) terhadap Sikap Ilmiah Siswa Kelas X di SMAN 107 Jakarta pada Materi Perubahan Lingkungan dan Daur Ulang Limbah. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Pendekatan Lingkungan Alam Seki…

FAUZIAH ROSMAINI NIM: 1201145040. Pengaruh Model pembelajaran SIMAS ERIC (Skimming, Mind Mapping, Questioning, Exploring, Writing, Communicating) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X SMA Negeri 42 Jakarta Pada Materi Ekosistem. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh m…

ERIE FAZRIANY. Pengaruh Pemberian Ekstrak Rimpang Temulawak (Curcuma zanthorriza Roxb.) Pada Tahap Pascaimplantasi Lanjut Terhadap Fertilitas Tikus Putih (Rattus norvegicus L.) Betina Galur Sprague Dawley. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka 2016. Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui adanya pen…

Dita Yunita. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Keterampilan Memecahkan Masalah Siswa Pada Materi Ekosistem Di SMA Negeri 49 Jakarta. Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap keterampilan memecahkan masal…

DESI NURLAELASARI. Perbedaan Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Free Inquiry dan Model Pembelajaran Guided Inquiry di SMAN 63 Jakarta. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan memecahkan masalah siswa dengan menggunakan model pembelajaran free inquiry dengan model …

Dawiyah Ramadhana. Pengaruh Penggunaan Metode Observasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X SMA pada Materi Pencemaran Lingkungan. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammaduyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode observasi terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pe…

CUCUN SUNAYAH. Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X di SMAN 9 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Oktober. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media powerpoint terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 9 Kabupaten Tangera…

Ba’i Silmi Kaffah. Analisis kemampuan prediksi siswa pada pembelajaran biologi kelas X SMA Bina Bangsa Sukatani. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan prediksi siswa dalam membuat pola atau menghubungkan pola, dan memperkirakan peristiwa yang akan terjadi. Penelitian ini dil…

Arum Trisetyo Utami. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery terhadap Dimensi Pengetahuan Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cibinong pada Materi Ekosistem. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery terhadap dimensi pengetahuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Cibinong…