Tahun Terbit

2018

No. Panggil

LAP.P-1800097

Tahun Terbit

2020

Edisi

Ed 1

ISBN/ISSN

978-623-01-0884-6

Deskripsi Fisik

hlm vii, 168;16x23 cm

No. Panggil

005.43 ROS f

Tahun Terbit

2023

Edisi

Pertama

ISBN/ISSN

978-623-02-7101-4

Deskripsi Fisik

x, 128 hlm, uk: 15.5x23 cm

No. Panggil

005.262 CAR b

Tahun Terbit

2015

ISBN/ISSN

979-17093-8-6

Deskripsi Fisik

48 hal; 20 cm

No. Panggil

641.563/HAR/0

Penelitian ini membahas representasi anak berkebutuhan khusus, khususnya anak dengan autisme, dalam film A Boy Called Po, dengan latar belakang masih adanya stigma sosial, keterbatasan pemahaman pendidik, serta kurangnya kesiapan sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan inklusif di sekolah dasar. Meskipun kebijakan pendidikan inklusif telah diterapkan, praktik di lapangan menunjukkan bahwa ana…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan ketimpangan yang terjadi antara Kebijakan Rekrutment Jabatan Kepala Sekolah dengan realita di lapangan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada pihak terkait perihal Rekru…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan kepemimpinan pendidikan di era modern yang diwarnai oleh keberagaman generasi guru di lingkungan sekolah. Kepala sekolah dituntut mampu mengelola perbedaan nilai, preferensi, dan gaya komunikasi antar generasi agar tercipta iklim kerja yang harmonis, produktif, dan kolaboratif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis secara komprehensif…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program pengembangan karakter peserta didik tunarungu melalui seni musik angklung di SLB B/C Harapan Ibu Jakarta. Program ini dirancang sebagai intervensi pendidikan inklusif berbasis seni budaya lokal yang bertujuan membentuk nilai-nilai positif seperti kerjasama, tanggung jawab, empati, dan ekspresi diri. Penelitian menggunakan pendekata…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) versi 4.2.9 dalam pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SDN Karangpawitan I Kabupaten Karawang. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, operator sekolah, dan orang tua mu…

Supervisi kepala sekolah sering kali tidak dilaksanakan secara teratur dan sistematis sehingga berdampak pada proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran oleh guru. Di sisi lain, pengembangan kurikulum di sekolah masih bersifat konvensional dan belum adaptif terhadap perkembangan zaman, dengan berbagai hambatan struktural dan kultural yang menghambat reformasi kurikulum. Peneliti…