IHSAN ADE RAKBA. NIM 1401045454. Keberadaan Pojok Baca dan Minat Membaca Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas IV SDS Muhammadiyah 4 Jakarta). Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA.2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat membaca masyarakat indonesia, yang di perparah dengan perkembangan t…

INTAN WAHYU NOVITASARI. 1601025077. “Pengaruh Model Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Lubang Buaya 06 Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan meng…

RENY ROFIKASARI. Perbedaan Metode Kerja Kelompok dan Pemberian Tugas Individu Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDIT AR-Rahmah Duren Sawit Jakarta Timur, Skripsi. Jakarta: Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan model…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program praktik kerja industri di SMK Negeri 60 Jakarta. Praktik Kerja Industri adalah kegiatan pembelajaran yang dilakukan di Dunia Usaha/Dunia Industri dan/atau lapangan kerja lain untuk penerapan, pemantapan, dan peningkatan kompetensi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP dengan pende…

Iis Andriyani Setyorini.1501015166. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Marunda 01 Pagi Jakarta Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dari model pe…

Febrian Agung Prabowo: 1501025136 “Pengaruh Metode Index Card Match terhadap hasil belajar siswa pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Kembangan Utara 01 Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar …

RAESITA FIRDAUS. NIM: 1101045486. “Pengaruh Metode Pembelajaran Outdoor Study Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cengkareng Timur 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh hasil b…

LINDA KURNIA SARI. 1201045328. Perbedaan Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Dan Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pamulang Indah Tangerang Selatan. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016. Penelitian ini bertujuan u…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan Metode Show and Tell (Unjuk Tutur) terhadap hasil belajar IPA siswa di kelas IV SDN Penggilingan 05 Pagi Jakarta Timur, tahun ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Pre Eksperimental One Group Pretest-Posttest Design dengan mengolah data hasil belajar IPA sebelum diberi perlakuan dan …

DESTIANA PUTRI. NIM: 1201045127. Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 11 Jakarta Utara. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh mod…