UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 14 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=engkus kusnadi m.pd
Hal. Awal Sebelumnya 1 2
cover
Skripsi Bimbingan Konseling
1Tersedia

Perbedaan Coping Stres Antara Mahasiswa Organisasi Dan Tidak Organisasi Angkatan 2016-2017 Program Studi Bimbingan Dan Konseling DI Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof DR. Hamka

Komentar Bagikan
dr. nendi juhandi., m.m.; ummu salma al azizah, s.e.i., m.sc.dra. asni, m.pd.engkus kusnadi m.pd

Tia Afiyaningsih. Perbedaan Coping stres Mahasiswa yang Organisasi dan Tidak Organisasi Angkatan 2016-2017 Program Program Studi Bimbingan dan Konseling di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Latar belakang penelitian ini karena terdapat perbe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiii, 105 hlm.; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Performance Assesment Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sdn Pisangan Baru 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
feliciana reffyastutiengkus kusnadi m.pdh. budhi akbar ,m.si

FELICIANA REFFYASTUTI. NIM : 1201045212. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Performance Assesment Terhadap Hasil Belajar IPASiswa Kelas IV SDN Pisangan Baru 01.Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhhasil belajardengan menggunakan model pembelajaran proble…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
257 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan hasil belajar ipa dengan menggunakan Model pembelajaran contextual teaching learning (ctl) dan think pair and share (tps) di sdn rambutan 01 Jakarta timur

Komentar Bagikan
drs.engkus kusnadi m.pd

CHAERUL FADHILAH. NIM: 1201045108. Perbedaan Hasil Belajar IPa dengan Menggunakan Model Contextual Teaching Learning (CTL) dan ThinkPair Share (TPS) di SDN Rambutan 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: ProgramStudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
195 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Keluarga Berencana dan Alat Kontrasepsi

Komentar Bagikan
drs. engkus kusnadi m.pd.

Tahun Terbit
2013
ISBN/ISSN
978-602-1547-18-2
Deskripsi Fisik
144 hlm, 21 cm
No. Panggil
613.9 NIN k

Tahun Terbit
2013
ISBN/ISSN
978-602-1547-18-2
Deskripsi Fisik
144 hlm, 21 cm
No. Panggil
613.9 NIN k
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2