ANNISA ISNAINI SHOLIHAH. NIM : 1101045368. Perbedaan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia dengan Metode Kerja Kelompok dan Metode Pemberian Tugas Individu Siswa di SDN Ciracas 07 Jakarta Timur.Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Peneliti…

ABSTRAK ADITHIA ARIESTHA. NIM : 1001045277 “Perbedaan Metode TAI (Teams Assisted Individualization) dengan Metode TGT (Teams Games Tournament) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Klender 15 Jakarta Timur” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini b…

ABSTRAK Dinni Widiari, NIM : 1001045284. “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Belajar Menggunakan Model Kooperatif Tipe Group Investigation Dengan Pendekatan Problem Posing Pada kelas V SDN Sumberjaya 06 Bekasi”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bert…

NGATIRAH, NIM: 0801045227. Pengaruh Latar Belakang Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa SDN Tegal Alur 01 Pagi Kalideres Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latar belakang sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SDN Tegal Alur 01 Pagi. Peneli…

INDAH AHMADLIAH. NIM : 0801045162. "Peningkatan Hasil Belajar IPA Menggunakan Pendekatan Kontekstual di Kelas II SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi Jakarta Pusat." Skripsi Jakarta : Program Studi PGSD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan memfokuskan pada pendekatan kontekstual.…

SHABRINA.NIM: 1401045371.“Pengaruh Metode Pembelajaran Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar Matematika tentang Pecahan Sederhana Kelas III di MI Ar-Rasyidiyyah Jakarta Utara”Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adany…

Rahmanialuhri. NIM: 1401045236“Perbedaan hasil belajar IPS menggunakan Model Pembelajaran Pair Checks dan Two Stay Two Stray siswa kelas V di SDN Jati Padang 05 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendiikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaa…

PUTRI DESY YANTI : 1401045232. “Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Bilangan terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 09”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk…

ABSTRAK PUTRI NURHAYATI. NIM : 1001045302. “Peningkatan Hasil Belajar PKn melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Siswa Kelas IV Di SDN Jatinegara 09 Pagi”. Skripsi Pendidikan Guru Seokolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan de…

NURHIDAYATI AMBARDI. NIM. 1401045211.Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournamnet (TGT) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III di SDN Petamburan 03 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan menggunak…