Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Anastasia Saphira Aini. NIM :1501025030. ”Pengaruh model pembelajaran Peer Tutoring terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV di SDN Pekayon 11 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Peer Tutoring t…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 320 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
