UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 139 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=drs. h. susilo wardoyo
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SDN 02 Cicadas Gunung Putri Kabupaten Bogor

Komentar Bagikan
christoper, martindrs. h. susilo wardoyo, m.pddr. tri wintolo apoko, m.pd

MOCHAMMAD WISNU RAMADHAN. NIM: 1201045360. Pengaruh Metode Total Physical Response Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas III SD Negeri 02 Cicadas Gunung Putri Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Total Physical Response terhadap hasil belajar Bahas…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
205 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran Intelligence Mapping Presentation Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Susukan 09 Pagi Ciracas Jakarta Timur

Komentar Bagikan
muhammad rahmatdrs. h. susilo wardoyo, m.pdtrisni handayani, m.pd

GURUH HARTONO : 1201045241.“Pengaruh Strategi Pembelajaran Intelligence Mapping Persentation Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Susukan 09 Pagi Ciracas Jakarta Timur Tahun Ajaran 2015/2016”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2016. Tujuan penelitian untuk mengetahui terdapa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
199 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode KWL (Know, Want, Learn) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN Pulogadung 05 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
maxi gunawandrs. h. susilo wardoyo, m.pd

Fitria Rizki Senjayanti. NIM: 1201045228. Pengaruh Penggunaan Metode KWL (know, want, learn) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN Pulogadung 05 Jakarta Timur . Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada a…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
70 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Hidup sehat 100 tahun

Komentar Bagikan
drs. h. susilo wardoyo, m. pd.ivan setiawan

Tahun Terbit
2005
Edisi
Ed. 1
ISBN/ISSN
979-461-538-2
Deskripsi Fisik
ix, 204 p. ; 24 cm
No. Panggil
613 Mer h

Tahun Terbit
2005
Edisi
Ed. 1
ISBN/ISSN
979-461-538-2
Deskripsi Fisik
ix, 204 p. ; 24 cm
No. Panggil
613 Mer h
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Kebiasaan Menonton Fil Kartun Kekerasan di Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas V SDN SUSUKAN 03 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
hasbi ash-shiddieqydra. sri mawani, m.pddrs. h. susilo wardoyo, m.pd

RISTANTI. NIM. 1101045496. “Hubungan Kebiasaan Menonton Film Kartun Kekerasan di Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas V SDN Susukan 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kebi…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 150 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Berbasis DEEP Dialogue/Critical Thinking terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Jurumudi 4

Komentar Bagikan
lerner, joel j.drs. h. susilo wardoyo, m.pddra. hj. yulia rahmadhar, m.pd

Syifa Fachrunnisa. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Deep Dialogue/Critical Thinking Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Jurumudi 4.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan pendek…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 151 hlm.:ill ; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Model Pembelajaran Group Investigation Terrhadap Hasil Belajar IPA Kelas V Di SDN Kalibaru 03 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
kettel briandrs. h. susilo wardoyo, m.pdmayarni, s.pd, m.si

Tria Musriyanti. Perbedaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V di SDN Kalibaru 03 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan ha…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 177 hlm; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir