UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 198 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=drs. engkus kusnadi
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan antara Penggunaan Model Quick On The Draw dan Model Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V di SDN Kranji 1 Bekasi

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca. ; herwin kurniawan, s.e., m.m.drs. engkus kusnadi, m.pdsupriansyah, m.pd

MIRANTI EKA PRAMUDITA : 130105332. “Perbedaan Antara Penggunaan Model Quick On The Draw dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Kranji 1 Bekasi”, Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hasil peneli…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
224 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran POE (Prediction Obsevation explanation) dengan TGT (Team Games Tournament) Terhadap Hasil Belajar IPA siswa Kelas V SDN Kalisari 02 pagi

Komentar Bagikan
dr. budhi permana, se, mm; dr. anik tri suwarni, mmdrs. engkus kusnadi, m.pdgufron amirullah, m.pd

DORA EKA SELVIANA : 1301045154. “Perbedaan Model Pembelajaran POE (Prediction Observation Explanation) dengan TGT (Team Games Tournament) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kalisari 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
219 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Teabak Kata Di Kelas II SDN Mekarsari 1 Depok

Komentar Bagikan
ir. tukirin,; bambang tutuko, s.e., ak., m.si.drs. engkus kusnadi, m.pddrs. yamin, m.pd

ABSTRAK Desiana. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Tebak Kata Di Kelas II SDN Mekarsari 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi.,256.,28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Number Heads Together Dengan Model Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SDN Kembangan Utara 06 Pagi

Komentar Bagikan
atsilah dian farraswatidrs. engkus kusnadi, m.pdmayami, s.pd, m.si

ABSTRAK ATSILAH DIAN FARRASWATI. NIM: 1301045081. Perbedaan Model Pembelajaran Number Heads Together dengan Model Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kembangan Utara 06 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 222 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Baru 02 Pagi

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e, ., ak., m.si.; bambang tutuko, s.e., ak., m.sidrs. engkus kusnadi, m.pddrs. h. kusmajid abdullah, m.pd

Tutut Nur Ika, NIM : 1201045585, Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Manajemen Kelas Terh…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
vi,117 hlm.: ill; 21 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Open Ended Problems Dengan Model Word Square Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cipayung 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, se,mm.ak ; nendi juhandi, se, mm.drs. engkus kusnadi, m.pdika yatri, m.pd

Adelia Yulianti. NIM 1301045005“Perbedaan Model Open Ended Problems Dengan Model Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Cipayung 05 Jakarta Timur”. Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Perbedaan Model Open Ended Problems dengan Model W…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 209 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menerapkan Model Problem Based Learning dan Make a Match Pada Siswa Kelas IV di SDN Tridayasakti 04 Tambun Selatan

Komentar Bagikan
nendi juhendi, se, mm dan yusdi daulay, se, mmdrs. engkus kusnadi, m.pddra. imas ratna ermawati, m.pd

dengan menggunakan Model Problem Based Learning dan Make a Match pada Siswa Kelas IV di SDN Tridayasakti 04 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA dengan menerapkan model Problem Based Learning dan model Make a Match…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 208 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Analisis Penerapan Konsep Kecerdasan Jamak Howard Gardner di Sekolah Dasar Islam Terpadu Almaka Jakarta

Komentar Bagikan
drs. engkus kusnadi, m. pddra.sri mawani, m. pd

Mutiara Fajar, Analisis penerapan konsep kecerdasan jamak Howard Gardner di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Maka Jakarta, Skripsi, Jakarta, Program Studi Pendidian Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran empiris tentang penerapan konsep kecerdasan jamak di sekolah dasar islam terpadu Al Maka Jakarta. Penelitian …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 210 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Strategi Pembelajaran Role Plating Dengan Strategi Pembelajaran Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SDN Palmerah 05 Pagi

Komentar Bagikan
dr. hj. nuzulul hidayati, se. ak. mm.; zulpahmi, se, m.sidrs. engkus kusnadi, m. pddr. h. sukardi, m.pd, m.m

RIZKA. NIM : 1101045497. PerbedaanStrategi Pembelajaran Role Playing dan Strategi Pembelajaran Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V SDN Palmerah 05 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2015. Penelitian ini b…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 146 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Word Square Dengan Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Perguruan Rakyat 3 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
yusdi daulay dan nendi juhendidr.rudy gunawan,m.pddrs. engkus kusnadi, m. pd

PUTRI WAHYU RATNASARI. NIM: 1201045627. Perbedaan Model Pembelajaran Word Square Dengan Model Pembelajaran Scramble TerhadapHasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Perguruan Rakyat 3 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada a…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 200 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir