Ariza Triwardana. NIM. 1401055016. Semiotika dalam Kumpulan Cerpen Agama Apa yang Pantas Bagi Pohon-pohon Karya Eko Triono. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya tanda Semiotika dalam kumpulan cerpen Agama Apa yang Pantas Bagi Pohon-pohon Karya Eko Triono ser…

ANISSA FIRDAUS. Tindak Tutur Ilokusi Percakapan Tokoh dalam Kumpulan Cerpen Cerita para Perambah Pada Kelas Cerpen Kompas 2016 Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran di SMA. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tindak tutur ilokusi dan jenis-jenisnya dalam tindak tutur percakapa…

R. M. Fajarudin Syah. Pengaruh Penggunaan Metode Examples Non Examples Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII MTs Al-Hidayah Citaringgul. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode examples non examples terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VI…

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang Analisis Perilaku Seksual Pada Pasangan Lansia Di Puskesmas Cibarusah Kabupaten Bekasi Tahun 2017, dapat disimpulkan dari segi pengetahuan perilaku hubungan seksual pada pasangan lansia yang terdiri dari 4 pasang informan utama dan 2 pasangan informan kunci memahami pengetahuan hubungan seksual pada lansia, dari segi persepsi kerent…

Ogie Ardy Prasetyio, 1201045438. “PERBEDAAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN IMMERSED DENGAN METODE PEMBALAJARAN SEQUENCED TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN TENGAH 03 PAGI”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknyaPengaruh Metode Pembela…

ROMI YOGASWARI. NIM : 1201045497. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Galileo dan Model Pembelajaran Picture and Picture di SDN Bambu Apus 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammmadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

WAWAN HIDAYAT. NIM. 1101045569. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Criticital Incident (Pengalaman Penting) terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pen…

RIMBI PRATIWI, NIM: 1101045257. Perbedaan Antara Metode Brainstorming (Curah Pendapat) Dengan Metode Buzz Group Dalam Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Adiarsa 04 Karawang Jawa Barat. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perb…

Rachmawati Utami. Perbedaan Model Teams Games Tournament Dengan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Siswa Bahasa Indonesia Pada Kelas V Di SDN Pancar Budaya Tangerang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa yang men…

DIAN RIZTIYANI. NIM: 1101045075. Perbedaan Model Pembelajaran Artikulasi dengan Role Playing Dalam Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas II SDN Cempaka Baru 06 Petang Jakarta pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdap…