Nur Afifah Adawiyah. 1401045203. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Al-Bayyinah Muhammadiyah Cipedak Jagakarsa Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Model Pembelajaran Problem…

Novita Tyas Ujianti. NIM 1401045201. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Mind Map terhadap Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SD Negeri Dukuh 05 Pagi Kramat Jati Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan…

LUTFHFIN NUR HASANAH. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar IPA pada Materi Energi di Kelas IV SDN Johar Baru 23 Pagi.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh…

Fitria Nuraeni. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Artikulasi Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Cipeucang 03. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Artikulasi terhadap hasil belajar IPA kelas V SDN Cipeucang 03 …

ERNA YULIANTI. NIM: 1301045186. Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Model Pembelajaran Pair Check Melalui Media Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas III di SDN Doyong 1 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk …

SILKEN AKRILIK MEGARIA. NIM:1301135039.Perbedaan Penggunaan Media Pembelajaran Web dan Slide terhadap Hasil Belajar Fisika ditinjau dari Minat Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui perbedaan penggunaan media pembelajaran web dan slide terhadap ha…

Adriana Febiola. Perbandingan Model pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) dan Model pembelajaran PDEODE (Predict, Discuss, Explain ,Observe, Discuss, Explain) terhadap hasil belajar fisika siswa.Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbandingan Model pembelajaran POE (Predic…

ABSTRAK Nikmah, Hubungan Supervisi Pengawas Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Etos Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan. Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2012. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Hubungan Supervisi Pengawas Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Etos Kerja Guru Sekolah Dasar …

ABSTRAK SILFIANNA NILAM SARI. NIM: 1301135038. Pengaruh Konstruksi Self-Assessment Berorientasi Taksonomi Marzano Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh konstruksi self-assessment yang …

NOVI IRWANSYAH. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah terhadap Etos Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kelompok Bisnis dan Manajemen di Jakarta Selatan. Tesis. Sekolah Pascasarjana Univesitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2013. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui, mengkaji, dan menganalisis adanya pengaruh kepemimpinan transformasional …