AGUSTINA SITORUS. NIM: 1101045360. Perbedaan Penerapan Strategi Bertukar Pasangan dan Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 06 Petang Jakarta Utara.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

ADIANTI. 1201045014. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di SDN Rawa Buntu 01 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustu…

ABSTRAK SITI MAFTUKHAH ANIS. NIM: 1001045065. Perbedaan Hasil Belajar PKn dengan menggunakan Metode Snowball Drilling dan Metode Snowball Throwing pada siswa kelas IV SDN Margahayu VII Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbe…

Fitri Rachmadinyah. Pengaruh Metode Fun Learning terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV di SDN Pulo Gebang 04 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Fun Learning terhadap hasil belajar siswa yang diterapkan pada pe…

ABSTRAK SETIAWATI. NIM : 1001045102. Perbedaan Hasil Belajar PKn Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Dan Metode Ekspositori Pada Siswa Kelas IV SDN Padurenan 1 Bekasi Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn siswa …

ABSTRAK RURI KURNIA ADIATI. NIM:1001045101. Perbedaan Hasil Belajar PKn Antara Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Heads Together Dan Example Non Example Pada Siswa Kelas IV SDN 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Juni 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

Enisa Ayu Pratiwi. NIM: 1401045102. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 04 Pagi Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks te…

ABSTRAK RASMIN : 1001045201. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Antara Penggunaan Metode Giving Question Getting Answer ( GQGA) Dengan Metode Snowball Drilling Pada Kelas IV Di SDN Kalimulya 4 Depok”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

ABSTRAK NURMAIDAH DEVIANTI NURJANNAH. NIM :1001045025. Pengaruh Metode Pembelajaran Point Counterpoint Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 13 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

ABSTRAK IRMA SAFITRI, NIM : 1001045087. Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dan Model Word Square di SDN Cibubur 10 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn sis…