Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
SITI FARHAH KHOERUNISA. 1401125136. Hubungan Self-efficacy Beliefs dan Prestasi Akademik Mahasiswa Ditinjau Berdasarkan Gender dan Jenjang Semester. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy beliefs dan prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini didasari k…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 120 hlm.
Tesis ini bertujuan untuk mendapatkan mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku seksual remaja di SMK “X” wilayah Depok. tahun 2017. Desain penelitian ini menggunakan studi cross sectional dengan responden adalah siswa-siswi kelas X, XI dan XII dari SMK “X” wilayah Depok sejumlah 156 responden. Penelitian ini dilakukan pada bulan April 2017. Analisis data menggunakan ana…
- Tahun Terbit
- 2017
- Deskripsi Fisik
- 205 hlm
DyahPurnamasari, NIM: 1201045164.Perbedaan Antara Metode Pembelajaran Buzz Group Dengan Metode Pembelajaran Demonstrasi Pada Pembelajaran IPA Materi Sifat Benda Kelas III di SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 282 hlm
Desty Arfiyani. NIM: 1301045119. Perbedaan Hasil Belajara PPKn Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Model Problem Possing Siswa Kelas III SDN Mekar Jaya 19 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Hasil Belajar PPKn Yang Menggu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 2410 hlm
FIDA NUBHATUN NAJMI : 1301045211. “Pengaruh Model Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Jurang Mangu Timur 03 Tangerang Selatan”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh pada Model Pembelaja…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm
ABSTRAK DIAH FATMAWATI. 1301045129. “Perbedaan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dengan Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Setu 02 Jakarta Timur”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 284 hlm
ABSTRAK DESY SETIA PRATAMA. 1301045122. “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Cengkareng Barat 03 Pagi”. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii.,223hlm, 28cm
Anggita Muji Mustofa. NIM 1301045043”Mengkaji Konsepsi Mahasiswa Calon Guru Tentang Matematika”. Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor-faktor yang muncul sehubungan dengan respon calon guru tentang matematika; (2) gambaran konsepsi mahasiswa calon gur…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 185 hlm.: ill; 28 cm
Priagung Sabtya Nugroho. Nim. 1301047007. Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe berkirim salam dan soal pada siswa kelas IV SDN Menteng Dalam 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sakolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. Dr. Hamka. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk me…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 122 hlm.: ill; 28 cm
Fitriani. “Perbandingan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Model Pembelajaran Generatif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Susukan 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tid…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xxi, 180 hlm.: ill; 28 cm
