Della Mega Pramitha. Nim: 1301065039. The Content Validity Of The English Summative Test For The Eleventh Grade Students Based On The Curriculum 2013 At State Senior High School 5 South Tambun On The First Semester In 2017/2018 Academic Year. A paper, Jakarta : The study program of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. HAM…

DEWI MAHARANI. NIM : 1401045073. Perbedaan Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Model Pembelajaran Scramble terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V SDN Rawa Badak Utara 01 Pagi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya…

Iqlimma Sufanny Putri. Perbedaan Metode Pembelajaran Structure Dyadic Methods Dengan Metode Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V di SDN Tigaraksa IV Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penel…

ALWAN MAGHFURIN. The readability of English texbooks by means of readability tools from Microsoft Office Word. A Paper, Jakarta, The Study Programme of English Education, The Faculty of Teacher Training and Pedagogy, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018 The purpose of the study is to measure the passage reading difficulty of Indonesian secondary English textbook. The study …

Kukuh Aji Saputro, NIM (1401045157). “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Tebak Kata Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Tanjung Barat 05 Jakarta Selatan”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model pem…

GALUH ARI TRI SETIAWAN. NIM 1401045118. Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Sejarah Uang Siswa Kelas III SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta Utara. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh …

Tiyasa. 1401045299. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Cibunar 02 Parungpanjang Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning Tipe …

Suci Ramadhan Sipah. Pengaruh Pembelajaran IPS Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas II SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pembelajaran IPS Terhadap Pembentukan Karakter Si…

Shinta Mahesti Ningrum. 1401045423. Pengembangan Aplikasi Mobile Learning IPA Berbasis Android pada Materi Panca Indra Tingkat SD. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi mobile learning IPA berbasis Android pada materi Panca Indra tingkat SD , serta mengetahui kua…

Ria Subekti Anggraini. Pengaruh Model Kooperatif Tipe Round Robin Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Bahagia 06 Bekasi Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model kooperatif tipe Round Robin terhadap keter…