Daradinanti Octavia Mauri : 1801075031 ”Perjuangan Raden Dewi Sartika dalam Mewujudkan Pendidikan Perempuan Indonesia Tahun 1902-1914”. Skripsi. Bekasi : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab beberapa permasalahan yang menjadi fokus kajian penelitian sejarah mengenai per…

Penelitian ini bertujuan : Mendeskripsikan dinamika pembelajaran Sejarah pada masa covid 19 di SMA Islam PB Soedirman dan Mengidentifikaisi kendala dalam pelaksanaan pembelajaran di SMA Islam PB Soedirman di masa covid 19. Dalam penelitian ini penulis menggunakan : Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Lokasi penelitian di SMA Islam PB Soedirman, Jakarta. Pengumpulan data menggun…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Jenis koleksi Museum Candi Jiwa yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar sejarah bagi siswa SMA, (2) Cara memanfaatkan koleksi Museum Candi Jiwa sebagai sumber belajar sejarah bagi siswa SMA, (3) Apresiasi siswa SMA terhadap Museum Candi Jiwa sebagai sumber belajar sejarah siswa SMA dan (4) Kendala-kendala yang dihadapi siswa dan guru dal…

Penelitian ini mengangkat masalah tentang Bagaimana Persepsi Peserta Didik Jurusan Multimedia Terhadap Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Di SMKS Ki Hajar Dewantoro Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data melalui tiga cara yaitu metode observasi di SMKS Ki Hajar Dewantoro, wawancara dengan peserta didik SMKS Ki Hajar Dewantoro jurusan Multimedia kelas …

SITI AISYAH SHAKILA, NIM: 1401085030. Peran Pesantren Muhammadiyah Terhadap Perkembangan Pendidikan Di Kota Depok Tahun 2012-2017 (Studi Kasus: Darul Arqam Sawangan). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pesantren Darul Arqam Sawangan Depok terhadap perkembangan pendidikan…

INDAH RAHMAWATI. 1401085008. Peran ‘Aisyiyah Dalam Pendidikan Islam di Kukusan Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberadaan „Aisyiyah dalam mengembangkan pendidikan Islam di Kukusan Depok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, peri…

Ika Sartika: 1501025167. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping mTerhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kleas V SDN Menteng Atas 11 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggu…

Muhammad Rizki Jarkasih. 1301045339. “Pengaruh Model Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Keberagaman Suku Bangsa dan Budaya Di Indonesia Kelas V SD Negeri Ragunan 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, November 2017. Penelitian ini bertuju…

MUHAMMAD FAUZAN : 1501025228 “Pengaruh Penggunaan Pendekatan Belajar Aktif (Active Learning) Strategi True Or False Terhadap Hasil Belajar IPS Di Kelas IV SDN Kebon Bawang 05 Pagi Tahun 2018/2019”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

Ismail Shaleh 1501075008. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Coomposition (CIRC). Skripsi.Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classrom Action Research). Dilaksanakan dengan kolaboratif antara peneliti, observer dan obyek yang diteliti.Tujuan dalam penelitian ini a…