Materi bangun datar menuntut kemampuan mengamati bentuk, mengidentifikasi ciri-cirinya, serta memecahkan masalah geometri secara kreativitas matematis. Keberhasilan dalam kemampuan berpikir kreatif pada materi tersebut ditentukan oleh faktor internal maupun eksternal, salah satunya ialah motivasi belajar siswa. Tesis ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learni…

Pendidikan di era digital menuntut inovasi dalam metode pembelajaran untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Penggunaan multimedia pembelajaran interaktif, seperti Articulate Storyline, diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan multimedia pembelajaran interaktif terhadap minat dan hasil belajar …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap Keterampilan berpikir tingkat tinggi, pengaruh motivasi belajar terhadap Keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan terdapat interaksi antara model pembelajaran Think Pair Share dan motivasi belajar terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi. Metode yang digunakan adalah penelitia…

Keterampilan menulis merupakan kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak Sekolah Dasar, namun banyak peserta didik masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan ide dan menyusun teks narasi secara runtut. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan strategi pembelajaran yang bermakna dan kontekstual. Selain itu, kecerdasan linguistik juga berperan dalam kemampuan menulis, karena berkaitan d…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Berbantuan Geogebra dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SDN Cempaka Putih Barat 17 Jakarta Pusat. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen. Adapun sampel diambil secara random (acak) sebanyak 44 siswa dengan menggunakan teknik cluster random sa…

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berbasis book creator untuk meningkatkan keterampilan literasi digital siswa. Bahwa produk ini layak digunakan untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar pada materi fakta dan opini. Metode Penelitian ini menggunakan Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, …

Penenlitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran audiovisual berbasis Genially dnegan teknik akrostik untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V sekolah dasar. penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas V, …

Permasalahan rendahnya hasil belajar IPAS peserta didik kelas V di SDN Tanjung Duren Utara 01 menarik perhatian untuk diteliti. Peningkatan hasil belajar IPAS dapat diupayakan salah satunya dengan meningkatkan minat belajar peserta didik. Tujuan tesis ini dibuat untuk menginvestigasi pengaruh model Think Pair Share (TPS) berbantuan media interaktif sebagai variabel X1, terhadap hasil belajar IP…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis STEAM dan motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas V sekolah dasar. Pada penelitian ini dilatarbelakangi masalah rendahnya motivasi belajar matematika siswa, rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika, serta pembelajaran masih didomina…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) pada peserta didik kelas V SDN Pulogebang 01 Jakarta Timur. Latar belakang dari penelitian ini dilandasi oleh rendahnya hasil belajar IPAS di tingkat sekolah dasar, khususnya di sekolah yang menjadi…