Dian Andarini. Perbedaan metode pembelajaran doll speak dengan metode pembelajaran sosiodrama terhadap kemampuan berbicara bahasa Indonesia kelas V SDN Angke 01 pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univesitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara metode pembelajaran doll speak dengan metode pembelaj…

Dahlia Paramita. NIM : 1201045117. Pengaruh TeknikGraphomotorTerhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas III SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh TeknikGraphomotor Terhadap Kemampuan Menulis Siswa kelas III SDN …

CHAIRANI KARLIANA. NIM :1201045109. Pengaruh Penggunaan Metode Buzz Group Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas V SDN Dukuh 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan metode Buzz Group terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas V SDN Dukuh 08 Pagi Jakarta Timur. Meto…

AKHMADAH NUR ISLAMI : 1201045034. “Perbedaan MetodeThink Pair and Share (TPS) dengan Metode Time Token Arrend erhadap Hasil BelajarBahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kelapa Dua Wetan 01Pagi Jakarta Timur.”Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016.Penelitian ini bertuj…

AKNI ULUL AMBIYA. NIM : 1201045035. Pengaruh Model Pembelajaran Story Map Terhadap Kemampuan Menulis Narasai Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 05 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Story Map terhadap kemampuan menulis n…

Neneng Fitriyah. 1008056033. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Cinta di Ujung Sajadah Karya Asma Nadia (Sebuah Kajian Struktural Genetik). Tesis. Jakarta: Sekolah Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Novel Cinta di Ujung Sajadah Karya Asma Nadia yang terkait dengan asp…

Rini Sriyanti, Langgam Kato nan Ampek dalam Interaksi di Lingkungan Keluarga Penutur Bahasa Minangkabau di Kelurahan Korong Gadang Kecamatan Kuranji Padang(suatu kajian tindak tutur). Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2013. Tesis ini bertujuan untuk menjelaskan bentuk-bentuk strategi kesantunan dalam…

Penelitian tindakan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas V SD Negeri Cireundeu IV melalui strategi konstruktivisme dengan menggunakan media gambar. Melalui strategi konstruktivisme dengan menggunakan media gambar diharapkan siswa menjadi terampil menulis puisi dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi seperti diksi, citraan, persajakan, kesesuaian isi deng…

Dadang Yuda Irawan. Peningkatan Kemampuan Menulis Pantun melalui Pembelajaran Kooperatif (Penelitian Tindakan di SMP Negeri 4 Tangerang). Jakarta: Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Menulis pantun merupakan salah satu materi dalam pembelajaran menulis di SMP. Di dalam kegiatan tersebut siswa dituntut untuk memiliki berbagai kompetensi untuk mengorganisas…

Lenny Aprina Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Berpikir terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi (Studi Eksperimen di Kelas X SMAN 15 Jakarta) 2013. Dalam menulis deskripsi siswa kelas X merasa kesulitan saat melakukan pengamatan secara terperinci terhadap objek yang akan ditulis sehingga dalam mengembangkan kerangka karangan masih belum terwakili. Selain itu, dalam menyusun kerangka karangan ma…