SHAFIYYAH KHAIRUNNISA. NIM 1201055103. “Korelasi Antara Kemampuan Membaca Kritis Dengan Keterampilan Menulis Laporan Observasi Siswa Kelas X SMA NEGERI 7 Bekasi. Skripsi ”. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi hubungan antara kemampuan m…

Putri Asti Wandini. Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick terhadap Kemampuan Menulis Teks Ulasan Drama Siswa Kelas XI SMK 5 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Model pembelajaran talking stick merupakan model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan men…

Nur indriani Hutami. NIM : 1101055135. Pengaruh Media Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Kelas X SMA PGRI 117 Karang Tengah Tangerang. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media gambar terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas X SMA PGRI 117 Karang Tengah…

NUNUK DWI RAHAYU, Aspek Kepemimpinan Hasta Brata dalam Hikayat Pandawa Lima Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data mengenai aspek kepemimpinan berdasarkan konsep kepemimpinan Jawa, hasta brata yang terdapat dalam hikayat Pandawa Lima serta implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian …

LILIF ALIFUDIN AL IMRONI. NIM : 1201055064. Eksistensialisme dalam Novel Nak, Maafkan Ibu Tak Mampu Menyekolahkanmu… Karya Wiwid Prasetyo dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA,Oktober 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

Lia Kusuma Abadia. Pengaruh Model Pembelajaran Brainwriting Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Tinta Emas Indonesia. Skripsi. Jakarta : Progran Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka,2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan model pembelajaran Brainwriting …

JURIYATIN SALKAMALIN. Pengaruh Penggunaan Metode Inquiry Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XIMAN 15 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan metode inquiry terhadap kemampuan menulis Cerpen Siswa Kelas XI MAN 15 Jakarta…

JIMMY ALEXANDER. NIM: 1001055065. Korelasi antara Penguasaan Diksi terhadap Kemampuan Menulis Opini Pada Siswa Kelas XII SMAN 11 Tangerang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis opini siswa kelas XII SMAN 11 Tangerang.Penelitian ini menggunakan metode desk…

ELLYVIANI EKAPUTRI WULANDARI. Campur Kode Dalam Novel Cinta Karya Ollie Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan campur kode yang terdapat dalam novel Cinta karya Ollie. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif. P…

Eka Nurjanah. Korelasi antara penguasaan gaya bahasa dengan keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMA 32 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan korelasi antara penguasaan gaya bahasa dengan keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMAN 32 Jakarta pada semester ganj…