Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Sukma Dwi Restiani. NIM : 1201045560. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Snowball Throwing dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III SDN Cakung Timur Pagi Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaa…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 203 hlm.: ill; 28 cm
LINDA DWI NOVITAWATI : 1201045327. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Menggunakan Model Cooperative Script dengan Model Think Pair Share Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Klender 13 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk men…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 183 hlm.
Risma Siti Nur Azizah.Perbandingan Model Pembelajaran Artikulasi dengan Model Pembelajaran Paired Storytelling dalam Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas V di SDN Lumpang 2 Parungpanjang Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbandingan model pembelajaran artikulasi dengan model …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 156 hlm.: ill; 28 cm
NURVIKA RESTIANI. NIM : 1101045227 “Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Baturanjang 2 Pandeglang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pend…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 166 hlm.: ill; 28 cm
Neneng. Apriani. 0901045275. Pengaruh Strategi Telpon ular Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Menyimak Kelas IV SDN 05 Sumber Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara Strategi Telepon Ular terhadap Hasil Belajar Keterampilan Menyimak pada kegiatan pembelajar…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 60hlm .: ill; 28 cm
MUHAMMAD RIZKI PRATAMA, NIM : 1101045456. Perbandingan Model Contextual Teaching and Learning dengan Model Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran IPA Di SDN Ciracas 06 pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk menge…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 220 hlm.: ill; 28 cm
MERRY INDAHSARI : 1101045180. “Perbedaan Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Lubang Buaya 11 Pagi Jakarta Timur Antara Yang Menggunakan Metode Whats My Line (Apa Tema Saya) Dengan Yang Menggunakan Metode Inkuiri”. Skripsi: Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan u…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 208 hlm.: ill; 28 cm
CARLA NOVIANI. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair And Share Terhadap Kemampuan Menganalisis Teks Drama Siswa Kelas XI SMAN 98 Jakarta.”Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Model pembelajaran think pair and sharemerupakan model yang digunakan dalam penelitian ini sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- XII, 23 CM
