Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi belajar IPA siswa kelas IV SD Kartika VIII-1 Cijantung dan hasil belajar IPA siswadengan menggunakan metode contextual teaching learning. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II Tahun Ajar 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Eksperimen. Sampel yang digunakan sebanyak 60 siswa …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) dan Motivasi terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV SD Malaka Jaya 11 tahun pelajaran 2020/2021. Data sampel yang digunakan adalah 60 siswa kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Va…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar IPA siswa dan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran Group Investigation terhadap motivasi belajar siswa di Kelas IV SD Islam Teladan Suci Jakarta Timur pada materi pokok bahasan energi bunyi. Jenis penelitian ini mengg…

Penelitian ini dilatar belakangi hasih observasi yang telah dilakukan di lapangan, bahwa rendahnya kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa. Hal ini disebabkan karena guru belum pernah menyampaikan pentingnya siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa. Serta guru belum menerapkan model pembelajaran yang cocok untuk pembelajaran daring d…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk menanamkan nilai-nilai Islam pada siswa yang disarikan dari Al-Qur’an dan hadits. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan produk. Model pengembangan dari penelitian ini mengadaptasi model pengembangan 4-D yang kemudian dimodifikasi menjadi 3-D dikarenakan masih berada…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran berdiferensiasi dan gaya belajar terhadap keterampilan berpikir kreatif pada mata Pelajaran IPA siswa kelas IV SDN Kamal 07 tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian ini terdiri dari 64 siswa yang dibagi menjadi dua bagian, Dimana 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa lainnya sebagai kelas control. Penelitian ini te…

Tiwi Muludiantini. Analisis Kemampuan Komputasional Dalam Mata Pelajaran Biologi Serta Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2022. Skripsi ini membahas tentang analisis kemampuan komputasional siswa kelas XI MIPA A SMA 105 Jakarta dan faktor-faktor yang memepengaruhikemampuan komputasional. Pen…

Chika Amalia Azhari. NIM. 1501125024. Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Proses Sains Mata Pelajaran IPA SMP Kelas VII Semester I. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian Keterampilan Proses Sains (KPS) pada materi IPA biologi kelas VII SMP Semester 1…

Nur Rofiyati: 1701125058. “Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas XI SMA Pada Mata Pelajaran Biologi Semester Ganjil”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI SMA pada mata …

Imelda Rosalinda : 1701125018 “Pengaruh Model Discovey Learning secara daring terhadap Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi Materi Sistem Reproduksi”. Skripsi. Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2021. Pada abad 21 kebutuhan peserta didik tidak sekedar mengafal melainkan diperlukan keterampilan-keterampilan berfikir tingkat tinggi seperti menganalisis, mengevaluasi dan m…