Anisa Mukharomah. 1701125060. “Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X Semester I”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa instrumen penilaian Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) pada Mate…

Muhammad Solihin. 1201045372. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Yang Menggunakan Strategi Quantum Teaching Dan Strategi Mind Maps Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karang Mukti 01 Desa Karang Mukti Kecamatan Karang Bahagia Kabupaten Bekasi. Skr;psi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muharnmadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agus…

Rahmalia Qodrianisa: 1601125006. “Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Augmented Reality dan Android”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Media pembelajaran AR merupakan teknologi yang dapat digunakan sebagai solusi dalam penyajian pembelajaran yang inovatif, informatif, d…

Siska Aprilianti : 1501125089. “Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning (BBL) Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Sistem Koordinasi Kelas XI MAN 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Progam Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning (B…

Rinfil Amanah : 1501125083. “Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Terhadap Keterampilan Mengklasifikasi Siswa kelas X di MAN 2 Jakarta.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E terhadap keter…

Pipi Rezky Agus Putri: 1501125076. “Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas XI Pada Konsep Materi Sistem Reproduksi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa pada konsep materi sistem reproduksi beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya…

Harisah Mariu Hakim. Hubungan antara Efikasi Diri (Self Efficacy) dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Ekskresi di SMA Negeri 2 Rangkasbitung. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur besar koefisien korelasi antara self efficacy dengan k…

Arum Pusporini: 1501125016. “Kontribusi Keterampilan Proses Sains Terhadap Jenjang Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Calon Guru Pendidikan Biologi FKIP UHAMKA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi keterampilan proses sains terhadap …

Sisi Amailia. Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle (Siklus Belajar) 7E Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI di SMA Negeri 51 Jakarta dalam Konsep Sistem Sirkulasi dan Sistem Pencernaan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap keterampilan proses s…

Nofrilia Permatasari: 1501025248. “Pengaruh Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA SDN Serdang 11 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran Sno…