Sheila Sinaga: 1701025245. “Pengembangan Modul Pembelajaran Di Rumah Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Gerak Benda Untuk Siswa Kelas III SD.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui karakteristik pengembangkan Modul Belajar di …

Azizah Rodhatul Ulum: 1701025308. “Pengembangan E-Modul Menggunakan Aplikasi Articulate Storyline 3 pada Materi Gaya dan Gerak Berorientasi Self Regulated Learning (SRL) untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian pengembangan ini bertuju…

Fajriyah Nur Faiqah: 1801025347. “Pengaruh Model Pictorial Riddle Berbantuan Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar dan Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas IV SD”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakulta Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pictorial riddle berbantu…

Nadia Haura: 1701025187. “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Video Powtoon Pada Materi Gaya Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Bojonggede 03”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Pembe…

Erlina Putri : 1501025120. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDIT Yaa Bunayya Cikarang Barat”.Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh…