Annisa Alifah. Korelasi Motivasi Menulis Dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA 100 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Hubungan Motivasi Menulis dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA 100 Jakarta pada seme…

SURAHEDI AMRIYATNA. 1001065218. An Error Analysis on the Students’ Descriptive Writing at the Tenth Grade of SMK Uswatun Hasanah Pinang Ranti Jakarta at The Second Semester in 2016/2017 Academic Year. The Paper, Jakarta. The Study Programme of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2017. The objective of the re…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan model pengajaran langsung. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan model pengajaran langsung”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Taman Harap…

ELVA SULVIANA.1401045098. Pengaruh Metode Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V Di SDN Kapuk 03 Pagi Cengkareng Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran inquiry terhadap hasil belajar IPApad…

Eka Nur Zahra. Pengaruh Puzzle Robot Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Materi Bangun Datar Siswa Kelas III SDN Pantai Makmur 03 Kabupaten Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh puzzle robot terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilaksa…

Dwi Nalita Endah. 1401045091.Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran teams games tournament (TGT) dengan hasil belajar pada mata pelajaran IP…

DIAN MARTIANA : 1401045080. “Pengaruh Metode Pembelajaran Sosiodrama terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Sawangan Depok”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembela…

Ayda Fitriani. Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Script Berbantuan Media Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada Siswa Kelas IV SDN Pondok Kacang Timur 02. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaa…

Reza Aprianto, Analisis Penataan Ruang Kantor di Bagian Umum FKIP UHAMKA Jakarta, Skripsi, Jakarta, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisis penataan Ruang Kantor di bagian umum dari Juli sampai November 2018. Informan ada beberapa Karyawan dan juga Kepala bagian. Metode yang digunakan ad…

Arisa Prilia Safitri. 1401045033 “Perbedaan Menggunakan Model Pembelajaran Time Token Dengan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pulogadung 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta Fakultas Keguruuan Dan Ilmu Pendidikan Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbed…