Koleksi
Pencarian Spesifik
AULIA RUSDI. NIM: 1101045043. Perbedaan Model Pembelajaran Diskursus Multy Reprecentacy dengan Double Loop Problem Solving Dalam Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN Karang Asem Timur 02 Citeureup Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini be…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 223 hlm. 21x29 cm
ANNISA MULYA CHINTIYA PUTRI, NIM : 1201045062. “ Pengaruh Penggunaan Media AudioVisual Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Di MI Al Hamid Cilangkap Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara em…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 174 hlm. 21x29 cm
Amirudin.NIM: 1201045046. Perbedaan Hasil Belajar IPS Denga Menggunakan Metode Discovery dan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas III SDN Cijantung 09 Petang Jakarta Timur.Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 266 hlm. 21x29 cm
AINURRAHMAH. NIM: 1201045027. Pengaruh Metode Permainan Guess The Word Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Kembangan Utara 11 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Permainan Guess The Word. Metode penelitian yang di…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 196 hlm. 21x29 cm
Hasil Pencarian
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog