Wiwit Nurwidyastuti. Perbandingan Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here dengan Strategi Pembelajaran Student Facilitator and Explaining terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia kelas IV di SDN Cisalak 1 Depok. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbandingan strategi pembela…

VERA MUSTIKA ADNIN.NIM : 1201045593. Perbedaan Menggunakan Metode Point Counter Point dengan Metode Round ClubTerhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Makasar 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan…

Shinta Cahya Wati. Perbedaan Model Make a Match dengan Model Bertukar Pasangan Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDI AL-Munir Tambun Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan Model Make a Ma…

Sarah Octavia. Pengaruh Perhatian Orang Tua Yang Bekerja Terhadap Perilaku Membolos Siswa SMK Cyber Media Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak yang kurang mendapatkan perhatian dari orangtua, terutama dari orangtua yang sibuk bekerja tanpa ada memberikan waktu luang dan perhat…

Putri Dhita Effendi. Hubungan Komunikasi Interpersonal Guru Mata Pelajaran Fisika Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA NEGERI 2 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Komunikasi merupakan kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan komunikasi, individu dapat menyampaikan pesan keinginan atau lainnya. …

NURUL CAHYA ISLAMI 1201015105 Hubungan Konsep Diri dengan Perencanaan Karir dalam Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Kelas XI IPA MAN 1 Bogor. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2016. Penelitian dilakukan karena penulis tertarik dengan banyak siswa pada jenjang SLTA yang …

Muhammad Anwar Kismanta. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Asertif Siswa Kelas XII IPA SMA NEGERI 2 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Orang tua adalah orang yang pertama mendidik anak, orang tua yang member kesempatan pada anak untuk berdialog atau berdiskusi, dalam diri anak akan tumbuh percaya d…

Hubungan Keluarga Harmonis dengan Konsep Diri Siswa Kelas XI MAN 5 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan keluarga harmonis dengan konsep diri siswa kelas XI MAN 5 Jakarta Utara. Populasi penelitian ini berjumlah 175 siswa dengan sampel 35. Teknik sampling ya…

Haerul Anwar. Perbedaan Manajemen Diri Siswa Kelas XI Jurusan IPA dengan Jurusan IPS di SMA Negeri 1 Compreng Subang Jawa Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Pada dasarnya manusia dianugerahkan berbagai macam sifat maupun potensi yang dapat mendorong kepada kebaikan maupun keburukan, maka diperlukan adanya upaya untuk …

Fani Restu Utami. Hubungan Kecerdasan Spiritual Dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas XI IPA Di SMAN 14 Bekasi Utara. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Kecerdasan spiritual merupakan kekuatan di dalam jiwa seseorang yang berhubungan atau selaras dengan hati maupun pikirian seseorang yang bisa terlihat di dalam setiap tingkah…