Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Servant leadership kepala sekolah dan komunikasi interpersonal guru terhadap mutu layanan pendidikan di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Tambora, Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan analisis jalur (path analysis). Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 134 guru yang dipilih menggunakan…

Penelitian ini bertujuan menilai pelaksanaan Program Literasi Sarita di SD Negeri Aren Jaya XI Bekasi dengan pendekatan Discrepancy Evaluation Model (DEM) yang mencakup lima komponen: desain, instalasi, proses, hasil, dan kesenjangan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian diinterpretasikan untuk melihat …

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK) di Sekolah Dasar Negeri Semper Barat 07, Jakarta Utara, dengan menggunakan kerangka evaluasi realistis (Context–Mechanism– Outcome). Latar belakang penelitian ini berangkat dari tingginya risiko kekerasan antar peserta didik di sekolah dasar yang memiliki karakteristik sosial heterogen, sehing…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, dan menguji: (1) pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap Profesionalisme guru SMP Negeri di Kecamatan Benda Kota Tangerang. (2) Pengaruh literasi digital guru terhadap profesionalisme guru SMP Negeri di Kecamatan Benda Kota Tangerang. (3) Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap literasi digital guru SMP N…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan besarnya pengaruh dari variabel yang diteliti. Variabel yang diteliti mengenai pengaruh Supervisi Kepala Sekolah (X1), Kompetensi Profesional Guru (X2), Efektivitas Mutu Layanan pendidikan (X3) di Sekolah Menengah Pertama Negeri Sekecamatan Cibinong-Bogor. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMP Negeri Sekecamatan Cibinong-Bogor yang be…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Pendidikan inklusif di SD Negeri Cikampek Selatan 1, Kecamatan Cikampek, Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengevaluasi tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Sumber data yang digunakan adalah guru…

Penelitian ini dilakukan untuk menelaah dan mengevaluasi bagaimana keberhasilan Implementasi Kurikulum Merdeka yang telah dilaksanakan oleh SD Permata Insani Islamic School, Tangerang. Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP ( Context evaluation, Input evaluation, Process evaluation, Product evaluation). Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yaitu dengan memperoleh data sec…

Dalam menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang bermutu dan capaian tingkat kepuasan pasien pada suatu unit fasilitas kesehatan (faskes), dapat diukur dengan variabel yang tercakup pada 5 dimensi servqual. Pelayanan yang berhasil akan memberikan nilai kepercayaan dan kenyamanan masyarakat dalam memilih tempat untuk berobat atau deteksi dini penyakit seperti pemeriksaan MRI. Pelayanan bermutu ha…

SMPIT Hidayah Klaten berada di bawah naungan Jaringan Sekolah Islam Terpadu yang menggunakan kurikulum perpaduan antara kurikulum pendidikan nasionaldan kurikulum JSIT. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kurikulum JSIT, mendeskripsikan strategi dalam meningkatkan mutu pendidikan, dan mendeskripsikan cara mengatasi hambatan dalam implementasi kurikulum JSIT di SMPIT Hidayah…

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh Profesionalisme Guru dan Disiplin Kerja terhadap Mutu Layanan Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Cibodas Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah Penelitian ini menggunakan metode survey dengan menggunakan metode pendekatan teknik analisis jalur, meliputi pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji instrumen penelitian menggun…