ABSTRAK Deaninta Dwi Damayanti, NIM 1301045108 Perbedaan Antara Model Pembelajaran Card Sort Dengan Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Di SDN Pademangan Barat 07 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan unt…

ABSTRAK Atikah Karimah. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining dan Model Pembelajaran Explicit Instruction Siswa Kelas III SDI Al-Ikhlas Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil be…

ABSTRAK Wasilah Hasanah. Hubungan Antara Minat Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Asesmen Biologi dan Kepercayaan Diri dengan Kemampuannya dalam Asesmen Biologi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan mengukur nilai keeratan hubungan antara: 1) Minat mahasiswa terhadap mata…

DIANA ULFAH SEPTIANI. NIM : 1301045141. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Pada Siswa Kelas V di SDN Pulogebang 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan …

ABSTRAK Tri Kartika Pratiwi, Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMA Negeri 6 Tangerang dan SMA Yuppentek 1 Tangerang Pada Mata Pelajaran Biologi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X MIPA SMA Negeri 6 Tangerang d…

ABSTRAK TIARA ANGGRAINI. Pengaruh Model Pembelajaran Decision Making Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Decision Making terhadap peningkat…

ABSTRAK Rizky Kania Novianti. Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa Materi Perubahan Lingkungan di SMAN 2 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan metakognitif siswa. Penelitian…

ABSTRAK Ricka Sita Saraswati Pratami. Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pokok Bahasan Perubahan Lingkungan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap kemampuan kognitif siswa kelas X d…

ABSTRAK Rachman Teguh Sukma Julio. Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android Pada Materi Monera. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran mobile learning berbasis Android untuk siswa Kelas X SMA/MA, serta mengetahui kualitas produk media pembelajaran mobile le…

Nur Amanah. Hubungan Antara Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa Pada Pembelajaran Biologi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dengan kemampuan argumentasi ilmiah siswa pada pembelajaran Biologi. Penelitian dila…