Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul berdiferensiasi berbasis ongoing assessment pembelajaran IPAS di kelas IV SD Bakti Mulya 400, Jakarta Selatan untuk mengukur peningkatan, validitas dan efektifitas pemahaman siswa. Riset ini dilakukan untuk menerapkan pembelajaran dan asesmen berdiferensiasi sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa dengan prinsip asesmen berkelanjutan …

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh gender terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran IPS di SDN Kebon Jeruk 08 Jakarta Barat. Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran IPS di SDN Kebon Jeruk 08 Jakarta Barat. Pengaruh gender dan motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis secara bersama- sama pada mata pelajaran IPS d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran dan keterampilan proses sains terhadap kemampuan berpikir kreatif IPA siswa kelas V SDN Kebon Jeruk 08. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian ini sebanyak 64 orang siswa, yang terdiri dari 32 orang siswa ya…

Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengetahui pengaruh Metode pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap kemampuan literasi, (2) mengetahui pengaruh kebiasaan membaca terhadap kemampuan literasi. (3) interaksi antara metode pembelajaran dengan kebiasaan membaca terhadap kemampuan literasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Bertempat di SDN Aren Ja…

Judul penelitian adalah Evaluasi Program Pendidikan Karakter dalam Muatan Pembelajaran IPS di Kelas Tinggi SD Aisyiyah Kota Sukabumi. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi dan keberhasilan dari Program Pendidikan Karakter dalam Muatan Pembelajaran IPS di Kelas Tinggi, serta mengevaluasi agar mendapatkan hasil yang optimal dalam melayani dan membentuk karakter peserta didi…

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video terhadap kemampuan berpikir kritis 3) mengetahui pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi peserta didik Makasar 06 Pagi dengan mengambil kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang diperlakukan menggunakan Pembelajaran Pro…

Kesenjangan antara harapan dan realitas dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam keterampilan memparafrasekan puisi di kelas VI SDN Jatibening Baru V. Meskipun ada upaya untuk mengembangkan pembelajaran aktif, inovatif, dan menyenangkan (Paikem), masih terdapat kendala dalam memotivasi siswa, menyesuaikan pembelajaran dengan keberagaman siswa, memberikan kebebasan kepada siswa dalam…

Mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki tantangan dimana siswa dituntut untuk menguasai keterampilan berbahasa, meliputi keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis secara baik dan benar. Salah satu keterampilan menulis yang harus dikuasai oleh siswa kelas V adalah menulis sebuah poster. Menulis bisa dibilang merupakan sebuah keterampilan berbahasa yang membutuhkan waktu paling la…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi: (1) Pengaruh teacher engagement terhadap kinerja adaptif guru TK se-Kecamatan Cibodas Kota Tangerang. (2) Pengaruh pelatihan profesi guru terhadap kinerja adaptif guru TK se-Kecamatan Cibodas Kota Tangerang. (3) Pengaruh teacher engagement terhadap pelatihan profesi guru TK se-Kecamatan Cibodas Kota Tangerang. Penelitian ini merupakan j…

Berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 19 Tahun 2016 tentang Pedoman Pengelolaan Barang Milik Daerah, pengelolaan aset mencakup perencanaan, pengadaan, pemanfaatan, pemeliharaan, hingga pengawasan. Salah satu sistem yang digunakan untuk mendukung pengelolaan tersebut adalah Sistem Informasi Elektronik Rekonsiliasi Aset (SIERA). Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi SI…