Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, mengetahui, menguji, dan memperoleh bukti empiris mengenai: (1) pengaruh metode pembelajaran Struktural Analitis Sintetik (SAS) terhadap kemampuan literasi peserta didik kelas 2 sekolah dasar, (2) pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan literasi peserta didik, serta (3) pengaruh interaksi antara metode SAS dan berpikir kritis terhadap p…

Permasalahan mengenai pasifnya peserta didik dalam pembelajaran sehingga mengakibatkan kurang berkembangnya kemampuan yang di miliki terutama kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif menjadi suatu permasalahan utama yang dialami oleh peserta didik di berbagai penyelenggara pendidikan, salah satunya SDN Lenteng Agung 05 Pagi. Kurang berkembangnya kemampuan berpikir kritis dan ber…

Rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik khususnya pada hasil belajar matematika topik bilangan bulat disebabkan oleh beberapa faktor. Diantaranya adalah faktor internal dan faktor eksternal yang dialami peserta didik. Pada penelitian ini salah satu faktor internal adalah kecerdasan emosional sedangkan faktor eksternal nya adalah pola asuh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

Penelitian ini bertujuan untuk mengujii ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran problem based learning dan keterampilan proses sains terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik kelas IV pada mata pelajaran IPAS sekolah dasar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain factorial 2 x 2. Sampel penelitian ini se…

Penelitian ini dilakukan di SDN Makasar 02 Pagi dan bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran berdiferensiasi berbantuan Sketchfab terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa kelas VI ditinjau dari tingkat motivasi belajar. Penelitian ini merupakan penelitian campuran (mixed methods) dengan desain convergent parallel design. Metode kuantitatif menggunakan …

Rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa menjadi dasar penelitian ini, yang bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan asesmen awal, gaya belajar, serta interaksi keduanya dalam satu kerangka penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pretest-posttest non equivalent control group pada 64 siswa kelas III di SDN Pondok Labu 14 Pagi, yang terbagi dala…

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media Pop Up Book Anatomi Tubuh yang layak digunakan untuk peserta didik kelas V SD. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development dengan model pengembangan Four- D (Define,Design, Develop, Desseminate). Subjek penelitian adalah peserta didik Kelas V SD. Hasil Penelitian ini adalah :1) Media Pop Up Book dikembangkan melalui beberap…

Judul penelitian adalah Evaluasi Program Pendidikan Karakter di Era Society 5.0 di SDN Cipete Utara 01. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pendidikan karakter di era Society 5.0 di Sekolah Dasar Negeri Cipete Utara 01. Metode penelitian yang digunakan adalah metode evaluasi dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product), yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi,…

Pendidikan Pancasila memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia, berjiwa kebangsaan, dan memiliki sikap cinta tanah air. Namun, pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar sering masih berlangsung secara konvensional, sehingga kurang menarik minat belajar peserta didik dan belum sepenuhnya menumbuhkan pemahaman mendalam terhadap nilai-nilai Pancas…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh stres kerja (job stress) dan konflik pekerjaan-keluarga (work-family conflict) terhadap kinerja pegawai dengan kelelahan emosional (emotional burnout) sebagai variabel intervening pada PT. Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk Kantor Cabang Kelapa Gading. Latar belakang penelitian didasarkan pada fenomena penurunan kinerja pegawai yang ter…