SALMA FAUZIA HUSNUL KARIMAH. NIM: 1501105125. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Generatif terhadap kemampuan koneksi mate…

QORRY DZIKRINA. Pengembangan M-Learning Matematika X Berbasis BOT Pada Media Sosial LINE dengan Aspek Literasi Matematika. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2019. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan m-learning berbasis BOT pada media sosial LINE, serta mengetahu…

Putri Nur Aviva: 1501105107. “Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Tunagrahita Berdasarkan Tingkat Kemampuan Awal Matematis” Skripsi Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan berpikir kreatif matematis. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskripsi kualita…

FAUZIYYAH ARY UTAMY NIM: 1601025217. Pengembangan Insrumen Tes Berbasis HOTS Pokok Bahasan Bangun Datar dan Bangun Ruang Kelas VI SDN Susukan 01 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah pengembangan instrumen tes HOTS dan meng…

Cahaya Melati Ningrum. Persepsi Siswa, Guru, dan Orang Tua terhadap Pembelajaran Onlinne Selama Covid-19. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2002. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dari siswa, guru, dan orang tua siswa SD terhadap pembelajaran online selama Covid-19. Selama Pandemic Covid-19 mewabah di Indones…

Alfiyyah Marwa: 1601025003.”Pengaruh Metode Jarimatika Terhadap Kecepatan Berhitung Perkalian 6 sampai 10 Siswa SDIT AL-Kahfi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh secara empirik, pene…

HINGGIL DAROJATI: 1501105056. “ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMPLB TUNARUNGU BERDASARKAN GESTURE”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep siswa tunarungu berdasarkan gesture siswa pada saat proses pembelajaran mat…

NUR FAUZIYAH. NIM : 1701109007. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Metode Number Head Together dan Metode Think Pair Share di SMP IT INSAN MADANI 8 Pondok Aren. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbeda…

Neng Siti Ratna Gumilang: 1501105086. “Pengembangan Instrumen Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Skripsi ini membahas tentang pengembangan instrumen tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan kreatif…

FEBRI ALVIANITA YULIA NASIR: 1501105048. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik Melalui Model Cooperative Learning Tipe Everyone Is A Teacher Here Pada Kelas VII SMP Negeri 4 Tambun Utara Tahun Ajaran 2019/2020”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian …